大班教案《小草帽》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂，使小朋友的應(yīng)變能力得到提高。培養(yǎng)小朋友活潑開朗的性格。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來看看幼兒園大班《小草帽》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　使小朋友的應(yīng)變能力得到提高。培養(yǎng)小朋友活潑開朗的性格。
　　喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
　　通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：培養(yǎng)小朋友的應(yīng)變能力。
　　難點(diǎn)：有序的開展活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　兒歌，小草帽10頂。

　　活動(dòng)過程
　　過程一、導(dǎo)入
　　老師帶著一頂小草帽念著兒歌走進(jìn)教室：我有一頂小草帽，可愛的小草帽，戴在頭上多么好，美麗的小草帽。
　　老師：小朋友們，我們今天來做個(gè)游戲，讓每個(gè)小朋友都戴上可愛的小草帽。

　　過程二、分組練習(xí)
　　1.把小朋友分成每三人一組，讓他們或坐或站，講明游戲規(guī)則，在老師的指導(dǎo)下練習(xí)草帽游戲，從慢到快。（必須是前面的小朋友戴上草帽后，后面的小朋友才能摘下。必須是等后面的小朋友摘下草帽后，前面的小朋友才能戴另一只。）
　　2.當(dāng)小朋友熟練一些之后，老師把小朋友分成每六人一組逐漸提高練習(xí)速度。

　　過程三、比賽
　　1. 把小朋友分成人數(shù)相等的兩組，開始比賽。
　　2. 比賽結(jié)束，老師幫助落后的那一組小朋友分析原因并給予鼓勵(lì)。
　　3. 把兩組小朋友混合起來重新分組，再次開始比賽。

　　延伸：蹦跳練習(xí)
　　1. 變相蹦跳，不能撞到任何人。
　　2. 與同伴拉著手進(jìn)行蹦跳練習(xí)。

　　教學(xué)反思
　　由于小朋友的反應(yīng)快慢不同，在完全沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下開始這種游戲，會(huì)讓小朋友不適應(yīng)，也會(huì)使小朋友情緒受挫。如果重新上這堂課，可讓小朋友多做幾次練習(xí)，獲得初步的經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行比賽。

小百科：草帽一般是指用水草、席草、麥秸、竹篾或棕繩等物編織的帽子，帽檐比較寬�？捎脕碚谟�，遮陽并且休息時(shí)將衣物放于帽中，以防沾塵土。

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