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幼兒園大班教案《跳皮筋》含反思

體育教案    日期:2020-01-03    作者:假裝、成熟
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大班教案《跳皮筋》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),鼓勵(lì)幼兒積極思考跳皮筋的方法,與伙伴相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳,踩、跨、勾等多種方式,發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力,快來(lái)看看幼兒園大班《跳皮筋》含反思教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1.鼓勵(lì)幼兒積極思考跳皮筋的方法,與伙伴相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳,踩、跨、勾等多種方式。
  2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
  3.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
  4.樂(lè)意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):
  活動(dòng)重點(diǎn)
  通過(guò)玩皮筋,探究多種玩法及跳皮筋的方式。
  活動(dòng)難點(diǎn)
  掌握跳皮筋多種方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  皮筋:十米的3根、音樂(lè)《握手舞》、《Hands up》

  活動(dòng)過(guò)程:
  1、開始部分:在《握手舞》的音樂(lè)中出場(chǎng)并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
  雞媽媽:我的小雞寶貝們,上午好,今天空氣真好,我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。看,哪里有個(gè)大格子,想不想一輛車,我們都坐在車?yán)铮瑴?zhǔn)備出發(fā)咯(站在皮筋圍成的方形里,放音樂(lè))雞媽媽:小雞寶貝們下車咯,這就是咱們今天的新朋友,,想不想和它玩一玩?好,聽要求,比一比誰(shuí)的玩法多,而且不一樣。
  2、自由玩:幼兒自由探索皮筋的玩法。(有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套,還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來(lái)等等)
  小結(jié):a、雞寶寶展示多種玩法(3—4位雞寶寶展示,給與肯定)
  b、集體展示跳著玩。(規(guī)則:一個(gè)接著一個(gè)跳,皮筋在中間,左右前進(jìn)跳)
  c、捉小魚。
  3、尋找它的小伙伴:長(zhǎng)皮筋。(在路上,帶領(lǐng)雞寶寶練習(xí)雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳)
  4、探究跳皮筋的方法
  (1)集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。
  雞媽媽:雞寶寶們,剛才表現(xiàn)很棒,媽媽還準(zhǔn)備了更長(zhǎng)的皮筋,這是媽媽小時(shí)候最喜歡玩的是跳皮筋。請(qǐng)兩位小朋友來(lái)?yè)纹そ睢#╝:撐繩的小朋友松緊有度;b:跳繩要一個(gè)一個(gè)輪起來(lái)。)
  (2)那我們分成三隊(duì)來(lái)跳皮筋,希望雞寶寶們懂得合作,能夠輪流玩起來(lái),一會(huì),來(lái)展示一下你們的跳法?
  (3)集體展示跳皮筋的方法。(并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等)
  小結(jié):可以并腳跳,跨過(guò)皮筋跳,勾住皮筋跳過(guò)去。
  5、綜合游戲:運(yùn)用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。
  (1)聽指令跳皮筋(指令:并腳跳、并腳跳,并腳跳完踩繩跳)。
  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試、進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。
  (3)教師評(píng)價(jià)幼兒游戲比賽情況。表?yè)P(yáng)能夠克服困難,掌握了雞媽媽交的本領(lǐng)。
  6、結(jié)束部分:總結(jié)本次活動(dòng),在《Hands up》音樂(lè)中,做放松運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)反思:
  民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡(jiǎn)便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)的影響,隨時(shí)隨地就可以開展的特點(diǎn),充分挖掘和利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
  為了避免民間游戲中單純的玩會(huì)很枯燥,孩子們不太感興趣,便設(shè)計(jì)了情景,讓幼兒扮演小雞,來(lái)一起做游戲,孩子們會(huì)玩得很高興。而我認(rèn)為這也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。通過(guò)音樂(lè)乘坐皮筋小汽車來(lái)出場(chǎng),進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),將皮筋便趁鼓勵(lì)一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個(gè)活動(dòng),老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉T诰C合游戲中設(shè)計(jì)了聽指令轉(zhuǎn)換動(dòng)作,不僅增加了游戲的趣味性,還對(duì)孩子們進(jìn)行注意力方面訓(xùn)練,在轉(zhuǎn)換之間增強(qiáng)了難度,幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計(jì)了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵(lì)下勇敢地去嘗試并且渡過(guò)難關(guān),表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。本次活動(dòng)中也存在這不足,在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行總結(jié)性的過(guò)度,個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠,在對(duì)幼兒的探究引導(dǎo)上還需要更細(xì)致的斟酌。

小百科:跳皮筋,也叫跳橡皮筋、跳橡皮繩、跳猴皮筋,是一種適宜于兒童的民間游戲,約流行在20世紀(jì)50至80年代。

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