大班游戲教案《頭頂跑球》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在與同伴分組游戲的活動中體驗合作的重要性，練習頭頂跑球技能，發展動作的協調性、平衡性和耐性，初步培養幼兒體育活動的興趣，快來看看幼兒園大班游戲《頭頂跑球》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1.練習頭頂跑球技能，發展動作的協調性、平衡性和耐性。
　　2.在與同伴分組游戲的活動中體驗合作的重要性。
　　3.初步培養幼兒體育活動的興趣。
　　4.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　【活動準備】
　　1.球每人一個。
　　2.在場地中間畫好三條直線(起點和終點)。

　　【活動過程】
　　一、準備活動。
　　教師帶領幼兒玩球。在玩的時候鼓勵幼兒用不同的形式進行玩球活動，并將幼兒覺得好玩的、新奇的玩法告訴其他幼兒。

　　二、學習新內容：頭頂跑球。
　　1.教師示范頭頂跑球，要求幼兒能用頭頂穩住球，可以利用小跑的動作將球穩住保持不掉落。
　　2.幼兒自由練習頭頂跑球，教師巡視并指導。

　　三、游戲活動。
　　1.將幼兒分成三組，要求每組幼兒按次序沿著線依次從起點到終點頭頂跑球。
　　2.要求前一個幼兒到達終點后下一位幼兒才可以進行，球中途掉落時可以快速撿起繼續進行游戲，直到終點為止。
　　3.最新完成任務的一組獲勝。

　　四、放松活動。
　　1.教師總結，點評，給予每一位幼兒的肯定，體驗成功的快熱。
　　2.幼兒相互給對方捶背，揉肩做各種按摩動作，體驗團結友愛。
　　3.整理場地，退場。

　　【活動反思】
　　本次活動的主要特點是從幼兒的興趣愛好出發，突出了以幼主體活動為中心，教師引導為輔的教學理念。教學過程活躍有序，取得了良好的效果，教師在活動中為幼兒創設了比較寬松的環境，鼓勵幼兒主動與同伴合作，促進了幼兒快跑的基本動作，進一步加強了幼兒的靈活性和協調性，培養了幼兒的合作意識，充分發揮了幼兒的自覺性和主動性。但是對于個別能力較差的幼兒，教師還得通過不斷鼓勵來增強其信心。

小百科：球是以半圓的直徑所在直線為旋轉軸，半圓面旋轉一周形成的旋轉體，也叫做球體（solid sphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

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