大班游戲教案《頭頂跑球》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在與同伴分組游戲的活動中體驗合作的重要性,練習頭頂跑球技能,發展動作的協調性、平衡性和耐性,初步培養幼兒體育活動的興趣,快來看看幼兒園大班游戲《頭頂跑球》含反思教案吧。
【活動目標】
1.練習頭頂跑球技能,發展動作的協調性、平衡性和耐性。
2.在與同伴分組游戲的活動中體驗合作的重要性。
3.初步培養幼兒體育活動的興趣。
4.幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
【活動準備】
1.球每人一個。
2.在場地中間畫好三條直線(起點和終點)。
【活動過程】
一、準備活動。
教師帶領幼兒玩球。在玩的時候鼓勵幼兒用不同的形式進行玩球活動,并將幼兒覺得好玩的、新奇的玩法告訴其他幼兒。
二、學習新內容:頭頂跑球。
1.教師示范頭頂跑球,要求幼兒能用頭頂穩住球,可以利用小跑的動作將球穩住保持不掉落。
2.幼兒自由練習頭頂跑球,教師巡視并指導。
三、游戲活動。
1.將幼兒分成三組,要求每組幼兒按次序沿著線依次從起點到終點頭頂跑球。
2.要求前一個幼兒到達終點后下一位幼兒才可以進行,球中途掉落時可以快速撿起繼續進行游戲,直到終點為止。
3.最新完成任務的一組獲勝。
四、放松活動。
1.教師總結,點評,給予每一位幼兒的肯定,體驗成功的快熱。
2.幼兒相互給對方捶背,揉肩做各種按摩動作,體驗團結友愛。
3.整理場地,退場。
【活動反思】
本次活動的主要特點是從幼兒的興趣愛好出發,突出了以幼主體活動為中心,教師引導為輔的教學理念。教學過程活躍有序,取得了良好的效果,教師在活動中為幼兒創設了比較寬松的環境,鼓勵幼兒主動與同伴合作,促進了幼兒快跑的基本動作,進一步加強了幼兒的靈活性和協調性,培養了幼兒的合作意識,充分發揮了幼兒的自覺性和主動性。但是對于個別能力較差的幼兒,教師還得通過不斷鼓勵來增強其信心。
小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉軸,半圓面旋轉一周形成的旋轉體,也叫做球體(solid sphere)。球的表面是一個曲面,這個曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。
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