大班游戲教案《轉圈找朋友》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學會在跑動的過程中，注意到老師的口令，提高幼兒注意力，進行奔跑練習，鍛煉身體，學會擁抱自己的伙伴，快來看看幼兒園大班游戲《轉圈找朋友》含反思教案吧。

　　【游戲目標】
　　1.進行奔跑練習，鍛煉身體。
　　2.學會在跑動的過程中，注意到老師的口令，提高幼兒注意力。
　　3.學會擁抱自己的伙伴。
　　4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
　　5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　【游戲準備】
　　1.知識經(jīng)驗：了解游戲的基本規(guī)則。
　　2.環(huán)境創(chuàng)設：較大的場地

　　【游戲過程】
　　1.老師組織幼兒圍成一個圈
　　2.準備運動
　　師：小朋友們，今天啊，婁老師要跟你們一起玩一個游戲，但是玩游戲之前呢，我們先來活動一下我們的手腳
　　3.向幼兒講解游戲的玩法以及規(guī)則。游戲開始(老師也站在圓圈之中，一起跑動，但不參與游戲)。
　　師：規(guī)則講解
　　4.教師總結經(jīng)驗，返回班級教室。
　　游戲玩法及規(guī)則：
　　教師下口令，圓圈開始以順時針或是逆時針方向跑動起來。喊著“跑跑跑，跑跑跑”，然后突然喊出一個數(shù)字，如“兩個”，則小朋友們必須立即找到另一個伙伴，變成兩個兩個抱在一起的形式。沒有成功組隊的幼兒將受到懲罰(如一個俯臥撐)。變換擁抱的人數(shù)，重復進行游戲。適當進行休息以及經(jīng)驗的總結。

　　【活動反思】
　　游戲過程中，小朋友很難按照原來排好的圓圈軌道轉圈，現(xiàn)場容易混亂。而且有些小朋友很難準確地念出兒歌。

小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

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