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活動目標:
1.在水果屋的“建構(gòu)”中體驗合適的空間感，喜歡與朋友一起搭建和游戲。
2.感知畫面的色彩美和水果的主要的特征。
活動準備:
1.PPT
2.墊子四塊
活動過程:
1.觀察畫面，引出主題。
● （ppt5）這是誰？猜猜發(fā)生了什么事？
------關(guān)注幼兒對畫面的解讀和想象
● （ppt1）（出示水果名稱）這些水果你都認識嗎？
-----根據(jù)水果特征猜水果名稱（顏色 外形 花紋等）
小結(jié)：果園里種著各種顏色和形狀的水果。
2.講述故事，說說理解。
● (ppt2-5)現(xiàn)在知道發(fā)生什么事了吧？你們說該怎么辦呢？
------鼓勵幼兒為小熊和媽媽想辦法
小結(jié)：辦法很多，要考慮的是別人最需要的才最好。
3.想象創(chuàng)意，體驗互助。
● 孩子們，你們現(xiàn)在就是大西瓜，你想和朋友搭怎樣的圍墻？
--------幼兒自由搭房子
● 誰還有不同的方法？
-------師生交流互動
●（看ppt）體驗不同的搭建形式
-------幼兒體驗了解圍合經(jīng)驗，初步感受空間的大小。
●（ppt7-9）美麗的水果屋你喜歡嗎？
------繼續(xù)故事，。
●（講故事住房子）你們想不想住進水果屋？（4-6人）
--------幼兒探索體驗，感受空間大小與人數(shù)的關(guān)系。
● 一把椅子上能坐許多朋友嗎？誰來試試。（6-8人）
---------幼兒合作體驗，感受空間無限。
小結(jié)：房子越來越小，朋友就越來越多；只要有方法，一把椅子也能無限大。
4.故事結(jié)尾，情感體驗。
說說故事的名字，快樂分享水果。
5.活動延伸—
在教室里繼續(xù)建構(gòu)動物園的主題，讓孩子們在建構(gòu)角里玩玩壘高和為動物們造房子。
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