目標：

　　1、學習兒歌,進一步了解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日。

　　2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌；

　　3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

　　準備：小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；

　　過程：

　　1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節；

　　“今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎？”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的？”

　　告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內容；

　　欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）

　　提問：“六一兒童節到了,小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進行描述）

　　3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

　　①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；

　�、谡垈�別幼兒朗誦,教師適當提示；

　�、奂�體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。（分組、分段,加入表演的動作。）

【幼兒園小班語言教案：六一到】相關文章：

• 幼兒園大班繞口令——上樓下樓

• 幼兒園大班語言教案：流星花

• 幼兒園小班語言活動：分果果

• 大班語言：會飛的箱子 教案及反思

• 幼兒園小班語言活動《誰咬了我的蛋糕》

• 幼兒園小班語言活動：《靈巧的手》

• 幼兒園大班語言教案：聰明的阿凡提

• 幼兒園大班語言兒歌《傻子和獅子》繞口令

• 幼兒園大班散文欣賞《筍娃》

• 幼兒園大班語言活動教案：小蝌蚪找媽媽

• 幼兒園托班語言教案：小熊拔牙

• 幼兒園小班語言教案：寶寶的一天