大班社會公開課教案《需要關心的人》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒發展想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具，在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒愿意幫助別人的情感，教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣，快來看看幼兒園大班社會公開課《需要關心的人》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒愿意幫助別人的情感.
　　2、發展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具.
　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣
　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：
　　已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

　　活動過程：
　　(一)導入引起興趣
　　1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?
　　2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片.

　　(二)觀看錄象、交流討論
　　1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)
　　2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?
　　3、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走.)
　　4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?
　　5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)
　　6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)

　　(三)操作延伸
　　1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具.
　　2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?

　　活動反思：
　　社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭、社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。以希望工程的幾組鏡頭，引發幼兒樂于助人的積極情感，將幫助的對象由周圍拓展到更大的范圍。需要我們幫助的人還有很多，你們看：(課件)，你們回去后和爸爸媽媽一起商量，怎樣幫助他們，好嗎。

小百科：關心【guān xīn】，解釋：留意，注意關懷，掛念。釋義：（把人或事物）常放在心上；重視和愛護。

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