大班教案《芝麻開門》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒通過游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品,認識幾種常見的黑色食品,初步了解黑色食品的營養價值,體驗與同伴一起表演的快樂,快來看看幼兒園大班《芝麻開門》含反思教案吧。
活動目標:
1、認識幾種常見的黑色食品,初步了解黑色食品的營養價值。
2、通過游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。
3、體驗與同伴一起表演的快樂。
4、喜歡參與游戲,體驗。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
1、師生提供收集的各種黑色食品,并場景布置《黑色食品大集合》展臺。
2、按小組準備對門開的屏風五副。
3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。
活動過程:
1、游戲活動《芝麻開門》,認識各種黑色食品。
2、探索發現食品的共同點,進一步了解黑色食品。
教師:仔細看看這些實物有哪些相同的特征?
教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認識哪些黑色食品。
3、觀看表演,探討黑色食品的營養價值。
教師拿著袋裝的黑色食品進行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養價值。
教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營養價值。
教師:你吃過這些東西嗎?你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?
教師小結:不同的黑色食品的營養價值也不一樣。
4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開門”的游戲。
5、激發幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營養價值。
教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。
因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡單的準備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結論是黑色的。
孩子對綠色食品是最熟悉的,但對黑色食品見得比較少,所以,能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。
活動反思:
課前,我沒有上網查查關于黑色食品的鑒定,所以,當孩子問我可樂是不是的時候,我只能告訴他們不是,卻不能說出原因,孩子接受的很勉強。所以,下次我應該先自己了解,做好充足的準備,才能給孩子講解。
小百科:芝麻,又名脂麻是胡麻的籽種,一年生直立草本植物,高60-150厘米。它遍布世界上的熱帶地區以及部分溫帶地區。
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