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目的：1. 培養幼兒的節奏感2. 提高幼兒的音準能力準備：1. 鋼琴2. 幼兒已掌握了一些基本的節奏型過程：一、指導語：我們小朋友都非常喜歡唱歌,那你們知道歌曲是有什么組合起來的呢？對了,是節奏。今天,我們就一起來玩個游戲,它的名字叫《比比誰的耳朵靈》。
二、規則：幼兒根據老師彈出的曲調拍手打節奏,并用"啦啦啦"哼唱。節奏、唱歌都準確的即為成功。我們來比比哪組小朋友的耳朵最靈敏。
三、老師示范：鋼琴彈do do do ,老師邊唱"啦啦啦",邊拍三下手。
四、分批開展游戲,教師指導1．教師首先彈出特定節奏型的曲調,讓幼兒用手打出節奏2．教師重復這一曲調,幼兒用"啦啦啦"哼唱3．教師第三遍彈奏,幼兒邊唱邊用手打節奏注意：1. 給幼兒聽的節奏可以由易(如2/4拍)到難(如切分節奏)。
2. 對于幼兒唱錯、拍錯或者唱的和拍手不協調等問題,應該面向全體及時糾正。
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