大班健康優秀教案《食品包裝袋上的小秘密》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等，知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品，樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容，快來看看幼兒園大班健康優秀《食品包裝袋上的小秘密》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。
　　2.了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。
　　3.樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容。
　　4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
　　5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　活動過程：
　　1 教師引導幼兒初步了解事物的生產日期和保質期。
　　教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
　　引導幼兒討論：你發現食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產日期和保質期。
　　教師小結：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛生的食物。
　　2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。
　　教師激發幼兒的調查興趣。
　　教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?
　　教師出示調查表，和幼兒討論如何完成調查表。如：兩兩結伴，一個人記錄，一個人講述;學習用符號和圖畫來表示發現的內容;要專心完成任務，不能開小差等等。
　　教師引導幼兒兩兩結伴，一同到附近的超市中完成調查任務，并將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。
　　1、幼兒整理、統計調查表。
　　2、教師請幼兒展示自己的調查表，并介紹自己調查的結果。
　　3、教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上? 　　引導幼兒分頭進行統計，并邀請幾名幼兒記錄。
　　4、教師和幼兒一同完成統計表，并張貼在活動室

　　教學反思
　　我覺得本次活動的亮點就是充分的體現了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標志，通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標志，分類找出食品，處處體現出教師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現了孩子的主動觀察和主動探索。

小百科：包裝袋是指用于包裝各種用品的袋子，使貨物在生產流通過程中方便運輸，容易存儲。廣泛用于日常生活和工業生產中。實際數字顯示，有80%使用后的塑料袋，最終與一般垃圾一樣被運至垃圾堆田區處理，僅有百分之七的塑料被回收循環使用。

【幼兒園大班健康優秀教案《食品包裝袋上的小秘密》含反思】相關文章：

• 幼兒園中班教案《紅色食物》含反思

• 幼兒園大班健康教案《逮小熊》含反思

• 幼兒園小班健康教案：如何保護我們的小眼睛

• 幼兒園中班健康教育教案《誰的牙齒最干凈》含反思

• 幼兒園中班教案《潔白的牙齒》含反思

• 幼兒園中班教案《洗澡》

• 中班健康公開課教案《愛運動愛健康》含反思

• 幼兒園中班教案《文明進餐》

• 大班健康活動教案《開心一刻》含反思

• 幼兒園大班健康領域教案《擁抱親情 熱愛家庭》含反思

• 幼兒園小班健康優秀教案《好玩的布墊》含反思

• 幼兒園托班健康教案：螞蟻爬爬