小班健康教案《寶寶生病了》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒體驗照顧他人的樂趣，感受關愛他人的過程，萌發關愛他人的情感，感受被愛的幸福，快來看看幼兒園小班健康《寶寶生病了》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、感受關愛他人的過程，萌發關愛他人的情感。
　　2、體驗照顧他人的樂趣。
　　3、感受被愛的幸福。
　　4、體驗人們互相關心的美好情感。
　　5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　教學重點、難點
　　1、如何照顧生病的寶寶。
　　2、引導孩子關心、幫助身邊的人。

　　活動準備
　　1、創設環境：把教室設計成兩個區域“溫馨的家”“醫院”。
　　2、玩具：寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。
　　3、每個幼兒塑料娃娃一個。

　　活動過程
　　1、談話引入：在家里，當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們著急嗎?
　　2、組織幼兒觀看“寶寶生病了”的視頻，幫助幼兒了解寶寶發燒后，爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。
　　3、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。
　　4、游戲
　　(1) 玩法：幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽，或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。
　　(2) 游戲環節：
　　① 發現寶寶生病了，先給寶寶量體溫。
　　② 送寶寶去醫院，打針、取藥。
　　③ 帶寶寶回家，給寶寶喂藥。
　　④ 哄寶寶睡覺，幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。
　　5、延伸活動：如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了，我們就應該像現在這樣照顧他們。

　　教學反思
　　1、在環境創設方面：我利用一些材料把教室布置成兩個區域：溫馨的家和醫院。
　　2、小班的幼兒對醫院產生恐懼心理，通過這次活動讓他們了解發燒對小朋友身體發育的危害，體驗寶寶生病后父母擔心、著急的心理。
　　3、注重培養幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。
　　4、不足之處：因為小班幼兒還是處在“自我”階段，合作意識還未形成，還有待提高。也可能我設計的環節過多，小班幼兒可能無法很好的完成。

小百科：生病通常西醫認為是病毒感染，導致代謝紊亂.中醫認為是風、邪、毒等侵入人體

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