大班教案《卵生與胎生》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發對動物的探索興趣，增強對小動物的熱愛情感，通過觀看課件和講述等活動，初步了解有關動物卵生和胎生的基本常識，通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力，快來看看幼兒園大班《卵生與胎生》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過觀看課件和講述等活動，初步了解有關動物卵生和胎生的基本常識。
　　2、激發對動物的探索興趣，增強對小動物的熱愛情感。
　　3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：
　　ppt課件

　　活動過程：
　　一、導入活動
　　師：小朋友們，王老師呀養了一個小動物。（小鳥）小鳥說呀，它長大了，想飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。

　　二、觀看課件
　　了解動物的兩種基本的**方式：卵生、胎生。
　　（一）看課件了解卵生動物的常識。
　　1.觀看蜻蜓的課件。
　　（1）提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？
　　（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把**生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？教師根據幼兒的回答出示ppt課件，（卵→幼蟲→蜻蜓）
　�。�3）師：老師這邊還有幾種動物是跟蜻蜓媽媽一樣產卵的，我們一起來看一看吧。（出示ppt課件：蝴蝶、蒼蠅、蚊子）
　�。�4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識，它繼續往前飛，又會看見什么？
　　（二）了解胎生動物的有關常識。
　　1.是不是所有的動物都是卵生動物的呢？（不是）
　　2.出示ppt課件，貓的圖片，貓媽媽生下的寶寶是誰？它長的怎么樣？
　　3.出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰？它長的怎么樣？（引導幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一個模樣就有頭、身體、四肢、尾巴，還要喝媽媽的奶長大呢。）
　　小結：像小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一樣的動物叫胎生動物。這種動物媽媽生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫：胎生。
　　4.發散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動物還是卵生動物？

　　三、鞏固卵生動物和胎生動物。
　　1.分別出示各種小動物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動物？還是胎生動物？
　　2.幼兒講述后，教師逐一出示答案。

　　四、 出示ppt課件
　　以競賽的形式，幼兒進行搶答，進一步鞏固對卵生、胎生的知識。

　　活動延伸：
　　師：大自然還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，明天將自己的結果與小朋友們意思分享好嗎？

小百科：卵生，是動物受精卵在母體外孵化發育成為新個體的一種生殖方式。動物的受精卵在母體外獨立發育的過程叫卵生。

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