大班教案《筆》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受筆的發(fā)明在人們學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，通過(guò)想想、看看、說(shuō)說(shuō)、寫寫、畫畫，辨認(rèn)各種筆，了解它的不同特性，快來(lái)看看幼兒園大班《筆》教案吧。

　　活動(dòng)目的：
　　1.通過(guò)想想、看看、說(shuō)說(shuō)、寫寫、畫畫，辨認(rèn)各種筆，了解它的不同特性。
　　2.感受筆的發(fā)明在人們學(xué)習(xí)、生活中的重要意義。
　　3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中筆的多樣性及特征。
　　4.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　常用的鉛筆、毛筆、粉筆、水筆等各種色畫筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、開(kāi)始部分。
　　出示一幅五顏六色，色彩鮮艷的彩筆畫，提示幼兒：這幅美麗的畫是用什么筆畫成的？回答：彩筆，引出本課主題，《各種各樣的筆》。

　　二、基本部分。
　　觀察比較，激發(fā)幼兒對(duì)筆的興趣第一次嘗試：請(qǐng)幼兒介紹自己見(jiàn)過(guò)的筆（引導(dǎo)幼兒從外觀，作用，書寫特點(diǎn)等方面進(jìn)行介紹）。
　　第二次嘗試：說(shuō)說(shuō)鉛筆、油筆、粉筆各有什么不同。
　　1.鉛筆能削，筆跡可以用橡皮擦掉，幼兒常用它畫圖畫、寫字。
　　2.油筆不用削，筆跡不容易擦掉。
　　3.粉筆，教師在黑板上寫字或教學(xué)用，易擦掉。
　　提問(wèn)：除了這些筆，你還知道哪些筆，他們是用來(lái)做什么的？
　　第三次嘗試：引導(dǎo)幼兒思考：假如你是小發(fā)明家，你想發(fā)明一支什么樣的筆？（讓幼兒把自己的想法說(shuō)出來(lái)或畫出來(lái)）。
　　第四次嘗試：教師簡(jiǎn)單為幼兒講神話故事《神筆馬良》讓幼兒加深對(duì)筆的印象。
　　第五次嘗試：學(xué)習(xí)兒歌《小鉛筆》
　　小小鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，身穿彩衣黑心腸，嘴巴尖尖會(huì)寫字，只見(jiàn)短來(lái)不見(jiàn)長(zhǎng)。

　　三、結(jié)束部分。
　　教師小結(jié)筆是我們學(xué)習(xí)生活不可缺少的學(xué)習(xí)用品，是我們的好朋友，大家在使用時(shí)注意安全，鉛筆的鉛有毒，不應(yīng)用舌頭舔。另外筆尖太尖，不要傷了自己和別人。

　　活動(dòng)延伸：
　　全體幼兒合作，用各種筆畫一副意愿畫，畫好后仔細(xì)看一看每種筆畫的畫，風(fēng)格有什么不同。

小百科：其本義為手握由竹管和獸毛制成的軟性書寫工具書寫，后引申指書寫、書畫作品、漢字的筆畫、文件數(shù)量等。

【幼兒園大班教案《筆》】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案《水的特性》含反思

• 小班科學(xué)《泡泡真有趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

• 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《顏色變變變》含反思

• 幼兒園大班教案《我知道的恐龍》含反思

• 幼兒園小班教案《酸甜苦辣》含反思

• 幼兒園大班教案《參觀動(dòng)物園》含反思

• 幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《石頭碰碰樂(lè)》含反思

• 幼兒園大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

• 大班科學(xué)教案《清潔好幫手》含反思

• 幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案評(píng)價(jià)《花茶香》含反思

• 幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思

• 幼兒園大班科學(xué)教案《水的秘密》含反思