小班教案《凍冰花》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養對凍冰花的好奇心，樂于大膽探究和實驗，發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法，通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力，快來看看幼兒園小班《凍冰花》含反思教案吧。

　　科學目標：
　　1、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
　　2、培養幼兒對凍冰花的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　3、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
　　4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

　　材料準備：
　　小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。

　　制作方法：
　　(1)在小碗中放人亮光紙紙屑，并倒滿水。
　　(2)將棉線的一頭放入小碗中，另一頭露在碗外面。
　　(3)將小碗放入冰箱冷凍（如果是冬季，最好放在室外自然冷凍）。
　　(4)凍好后，把冰花提出來即可。

　　實驗操作：
　　(1)把凍好的冰花掛在樹枝或者陽臺上，請幼兒一起欣賞。
　　(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩，摩擦產生的熱量會使冰融化，在地面上留下一條水痕。
　　指導建議：
　　●在制作和操作冰花的過程中，幫助幼兒體驗水遇冷凝結成冰、冰遇熱又化成水的過程。
　　●提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時，要選擇不怕水的紙。
　　拓展與替代：
　　◆鼓勵幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料，將它們放入碗中凍冰花；也可以讓幼兒在水中加入各色顏料，看誰的冰花最漂亮；還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器，凍不同形狀的冰花（球狀、三角狀等）。
　　◆和幼兒一起觀察冬季路面結的冰、屋檐上凍出的冰凌以及霧凇，進一步感受水遇冷結冰的現象。

　　活動反思：
　　抓住冬天這一很好的季節教育時機，和孩子們一起制作凍冰花，感受冬天氣溫的變化，探索水的形態變化與氣溫的關系。 讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 一個簡單的凍冰花制作給幼兒帶來了莫大的快樂。雖然凍冰花的制作過程很簡單，但由孩子親手來制作，體會制作過程的快樂這才是活動最根本的目的。

小百科：凍冰花的過程就是水遇冷結成冰的過程，如果我們選擇不同形狀的容器，會出現不同形狀的冰花。

【幼兒園小班教案《凍冰花》含反思】相關文章：

• 幼兒園小班科學教案《動物的影子》

• 幼兒園中班教案《蜘蛛》

• 幼兒園小班教案《認識蘋果》含反思

• 幼兒園大班科學公開課教案《折印和對稱》含反思

• 幼兒園小班教案《小鴨游水》

• 幼兒園大班教案《小燈泡亮了》含反思

• 幼兒園大班教案《毛豆》含反思

• 幼兒園大班教案《神奇的土電話》含反思

• 幼兒園中班教案《草莓》含反思

• 幼兒園小班教案《土豆娃娃浮起來》

• 幼兒園中班教案《水蒸氣》含反思