中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思

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中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思

體育教案日期：2020-06-08 作者：美麗范兒╮

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中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過想象，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒不斷加強各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)，知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活，學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強幼兒的規(guī)則意識，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思教案吧。

總目標(biāo):
　　1、知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。
　　2、通過想象，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒不斷加強各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)。
　　3、學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強幼兒的規(guī)則意識。
　　4、鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習(xí)慣。
　　5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
　　6、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　第一階段材料準(zhǔn)備：
　　幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品指導(dǎo)要點：
　　1、談話："你照過相嗎？""你到哪里去照相呢？"引導(dǎo)幼兒回憶照相的經(jīng)過。
　　2、引導(dǎo)幼兒說說照相館應(yīng)該怎么玩。
　　3、出示游戲物品，引導(dǎo)幼兒想象，創(chuàng)造性地游戲。
　　重點指導(dǎo)：A合理使用材料，創(chuàng)造性地使用材料進行游戲 B大膽想象進行游戲 C加強各角色間的聯(lián)系。
　　4、結(jié)束：收拾游戲場地，引導(dǎo)幼兒參與評價你玩的開心嗎？遇到什么困難？你是如何解決的？

　　情況記錄：
　　由于幼兒對照相館的感性經(jīng)驗不是非常豐富，所以在游戲中，幼兒的游戲情節(jié)較簡單，幼兒只是忙著拍照、洗照片，很少有幼兒會要求化妝等。

　　對策：
　　請家長帶領(lǐng)幼兒參觀照相館，豐富幼兒對照相館的有關(guān)經(jīng)驗。
　　第二階段新材料：方形插塑、紙花、畫紙指導(dǎo)要點：
　　1、回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。
　　A照相館的客人太多，應(yīng)該怎么辦？
　　B應(yīng)如何給客人提供更好的服務(wù)。
　　2、幼兒自主選擇角色游戲重點指導(dǎo)：A利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導(dǎo)客人擺好造型拍攝。
　　B畫想師利用畫紙給客人畫出他們的相片
　　3、師幼互評游戲情況
　　4、收拾材料場地情況記錄及策略：

　　本次游戲，幼兒的游戲情節(jié)比上一次更豐富了，幼兒能主動的要求化妝等等。
　　在游戲中，有的幼兒跑來跑去，問他在干什么，他說他在給客人找一個漂亮的背景，于是我引導(dǎo)幼兒生成一個新游戲內(nèi)容：外景拍攝第三階段新材料：大張的背景圖、方形紙、紙盒等指導(dǎo)要點：
　　1、針對上次游戲情況，提出本次游戲要求；應(yīng)如何給客人提供更快更好的服務(wù)。應(yīng)如何招攬客人。
　　2、幼兒自主選擇游戲內(nèi)容引導(dǎo)幼兒加強與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務(wù)上門，給幼兒園的小朋友們照相等。
　　3、組織幼兒評價游戲
　　4、針對本次游戲，想象下次游戲時可以增加的游戲內(nèi)容。

　　情況記錄：
　　本次游戲之前，幼兒收集了很多舊材料用于游戲。游戲中幼兒能開展新的游戲內(nèi)容，進行外景拍攝。攝像師能帶領(lǐng)顧客選擇自己喜歡的背景進行拍攝。

教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。