中班社會課教案《動物園里的安全》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動，通過看看說說，了解動物園里存在的危險，萌發自我保護的意識，整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課，但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣，快來看看幼兒園中班社會課《動物園里的安全》含反思教案吧。

【設計思路】
大部分幼兒有和爸爸媽媽去動物園的經驗，平時孩子們對小動物們十分喜愛，經常會一起討論，可見他們對動物的興趣濃厚。但是在動物園游玩的安全隱患還是很多的，新聞中也會播報動物園里的意外事件，而家長們可能會忽視對孩子這一方面的教育，因此很有必要進行此類安全教育，引導孩子們了解動物園里存在的危險，萌發自我保護的意識。
結合年齡特點，活動借助于多媒體的方式，以幼兒的前期經驗為導入，看視頻，和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動物園里需注意的事項，并讓幼兒了解親近小動物的同時我們也要注意自我保護。

【活動目標】
通過看看說說，了解動物園里存在的危險，萌發自我保護的意識。
能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

【活動準備】
PPT

【活動過程】
一、動物園里真開心——引發前期經驗，激發興趣
1.你們去過動物園里玩兒嗎?
2.動物園里可以做些什么事情?(看老虎、獅子......)
小結：在動物園里玩真開心，還可以看到這么多可愛的動物朋友。

二、動物園里的危險——了解動物園里也存在危險，注意安全
1.小朋友在看哪個小動物?他說小動物們怎么樣?
2.他看到可愛的小猴子后是怎么做的?
3.小猴子又是怎么做的?
4.老師提示：牌子上寫著“動物也有調皮的時候”，你猜可能會發生什么事情?(會咬人、會打人)
5.鴕鳥是怎么做的?
6.小朋友走到大老虎邊上，會發生什么?他該怎么做?
7.奶奶是怎么說的?

小結：
小朋友們喜歡動物并不是壞事，但是動物也有自我保護的意識，常會發生攻擊行為。我們不要離動物太近，避免造成危險。(幼兒教育)

教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：動物園(zoological garden)是搜集飼養各種動物，進行科學研究和遷地保護，供公眾觀賞并進行科學普及和宣傳保護教育的場所。動物園有兩個基本特點:一是飼養管理著野生動物(非家禽、家畜、寵物等家養動物)，二是向公眾開放。

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