中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《晃晃悠悠》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，體驗(yàn)規(guī)則的含義，能平穩(wěn)單腳站立，學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感，快來看看幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課《晃晃悠悠》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能平穩(wěn)單腳站立
2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，體驗(yàn)規(guī)則的含義。
3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑膠拼版若干。
活動(dòng)過程
1.熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位，為游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2.游戲“我是不倒翁”，嘗試練習(xí)單站立。
(1)原地游戲。
教師數(shù)數(shù)，幼兒模仿不倒翁的動(dòng)作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動(dòng)，雙臂側(cè)平舉。
(2)走動(dòng)游戲。
教師背對(duì)幼兒邊走邊數(shù)數(shù)，幼兒跟在教師后面任意做各種動(dòng)作，如跑跳等，當(dāng)教師快速轉(zhuǎn)身看向幼兒時(shí)，幼兒快速變成一個(gè)不倒翁晃動(dòng)造型(單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動(dòng))
3.玩游戲“我站得穩(wěn)”，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。
(1)游戲玩法：幼兒兩兩成對(duì)，面對(duì)面四散在場(chǎng)地上站好，兩人雙臂向前平舉，手心相對(duì)互相用力推，看誰站得穩(wěn)，腳不動(dòng)的幼兒贏。
(2)分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數(shù)量相同的幼兒站在拼板塊上，教師手心相對(duì)，大家一起數(shù)5個(gè)數(shù)，看看每組有介個(gè)沒被推下拼版塊的幼兒，數(shù)量多著為勝。
4.師幼玩放松游戲“不倒翁變軟了”。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小百科：晃晃悠悠，解釋成搖搖晃晃地很不穩(wěn)定。如:他晃晃悠悠地往前走。基本解釋1. 搖搖晃晃地很不穩(wěn)定。如:他晃晃悠悠地往前走。詞語分開解釋晃晃:1.明亮貌。 2.形容疾閃而過。悠悠:①長(zhǎng)久;遙遠(yuǎn):長(zhǎng)夜悠悠|念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
【幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《晃晃悠悠》含反思】相關(guān)文章：
• 幼兒園中班教案《吃傘啦》含反思
• 幼兒園大班上學(xué)期健康教案《看誰的耳朵靈》含反思
• 幼兒園小班教案《牙刷的正確使用》含反思
• 幼兒園中班教案《五兄弟》
• 幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《買食品要注意什么》含反思
• 中班健康《火災(zāi)逃生我能行》
• 幼兒園小班教案《鼻孔的故事》含反思
• 幼兒園中班健康教案《蔬菜和水果》含反思
• 幼兒園中班體育活動(dòng)：大家一起玩輪胎
• 幼兒園小班體育活動(dòng)：熊熊爬
• 大班健康教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思
• 幼兒園中班下學(xué)期健康教案《小小營養(yǎng)師》含反思
