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中班安全課教案《受傷了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培養互相關心、互相幫助的好品質，引導幼兒學會避免受傷，初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力，快來看看幼兒園中班安全課《受傷了怎么辦》含反思教案吧。
活動目標：
1.引導幼兒學會避免受傷。
2.培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。
3.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
受傷的事例圖片
活動過程：
一、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
二、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷
(一) 教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論，深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)
(二) 教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：
1.中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?
2.能不能在教室里面跑跳呢?
3.在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?
三、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
(一) 教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?
(二) 教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。
四、總結評價，結束活動
教學反思：
在這節課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環節中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環節在設計時還加進情景練習，效果會更好！
小百科：受傷通常指身體受到損傷，在生活工作中常常因為各種意外導致身體損傷。例如運動訓練中肌肉的拉傷，工作崗位上被機器設備弄傷，軍事戰爭、交通事故、斗毆中都會發生受傷。
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