這個學期我們玄班來了位新朋友，叫紫瑜，比別的小朋友都更小了半歲，紫瑜幼兒剛入園的時候，不哭不鬧也和我們老師說話，我們老師也非常擔心這個年齡小的孩子，他能適應幼兒園生活嗎?別的小朋友學了一學期，她能追上其他小朋友嗎?

　　于是，我們采取了措施：

　　首先，從生活上多關心幫助她，與她多親近，逐漸消除她對幼兒園老師和小朋友的一些陌生感和恐懼感。每天入園時，我都會熱情的與紫瑜打招呼，親切的同紫瑜談話，使她覺得我像家人一樣在乎她。

　　其次，在許多事情上，對紫瑜一視同仁，比如在孩子穿衣服的時候，會悄悄的觀察她的動手能力，讓她自己穿脫衣服，碰到紫瑜脫不了的衣服再幫她的忙，并和紫瑜說上幾句悄悄話，慢慢的紫瑜和我們更親近了，現在每天早上來園也可以自己喊老師早了。看著她的一點一滴的進步，都讓我非常感動。

　　第三，要加強與家園之間的聯系、溝通。紫瑜一直是爸媽接送的，在家庭教育問題上，經常會與我們溝通交流，紫瑜有哪些地方不足的，家長們就會針對這些問題加強教育引導。

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