生態環境說、人生歷程說--兒童心理發展的兩種新理論
布朗芬布倫納的生態環境說認為,心理發展受著由微系統、中系統、外系統、宏系統、時間系統五個子系統所組成的該環境所影響;埃爾德的.人生歷程說認為,心理發展受著該歷程中的歷史時空、生活安排、人生關聯及人力和社會約束四大要素所制約.這是兩種較新的兒童心理發展的理論,在介紹了這兩種理論的基本觀點后,結合其它兒童心理發展理論對他們作了簡要的點評.
作 者：
李勝男 岑國楨
作者單位：
上海師范大學
刊 名：
寧波大學學報（教育科學版）
英文刊名：
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
年，卷(期)：
200123(6)
分類號：
B84
關鍵詞：
心理發展 生態環境說 人生歷程說
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