周雅軒是我們班比較具有男孩性格女孩，調(diào)皮好動、活潑可愛、具有男孩的大膽、敢作敢為，女孩不敢做的事情她就敢，著實(shí)讓我們?nèi)齻�(gè)老師有點(diǎn)傷腦筋。

　　今天我們帶領(lǐng)孩子集體入廁，孩子們集合完畢準(zhǔn)備回教室，周雅軒突然跑過來說：“老師，胡俊婷把我的臉抓破了!”我說：“啊!你也有受傷的時(shí)候?”她沖著我在笑，眼神中流露出來的感覺是：每次都是我闖禍，這次我受傷了，我沒有錯(cuò)，老師不會批評我的!這才感覺到我們老師有的時(shí)候是多么無助，嗨!哭笑不得啊!寶貝看到你受傷我好心疼，以前都是小朋友告你的狀，現(xiàn)在你受傷確實(shí)出乎我的意料之外。然后我把她帶到保健醫(yī)生哪里給她做了個(gè)消毒，回到教室我把事情弄清楚了，原來是在她不住的扯胡俊婷的衣服，把人家惹惱了，被“反擊”了，于是我把他兩個(gè)叫到前邊進(jìn)行“教育”，并把胡俊婷的指甲進(jìn)行修剪，最后他們兩個(gè)擁抱成了好朋友，孩子有的時(shí)候比大人都好溝通。

　　通過這件事我也在反思，調(diào)皮的孩子一樣想得到老師的關(guān)注與愛，每個(gè)人的心都有脆弱的一面，孩子也不例外，但是對與錯(cuò)還是應(yīng)該給孩子講清楚，同時(shí)也要照顧到孩子內(nèi)心的感受。

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