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小班綜合：小熊醒來吧
活動目標：
1．理解故事內容，學習故事中的語言。
2．感受故事中小熊和媽媽之間的情感，體會母子的愛和默契感，并體驗親子間活動的樂趣。
活動準備：
1. 各種動物形象的圖片和聲音。
2. 多媒體課件。
活動過程：
1．出示小熊睡覺圖，引導幼兒觀察。
提問：聽，這是什么聲音?它是誰？它在干什么？
師：你們喜歡小熊嗎？想不想跟它做游戲？我們來叫醒它吧！讓我們一起來聽故事《小熊醒來吧》！看一看究竟是誰把小熊叫醒了。
2. 講述故事的前半段并播放相應課件，幫助幼兒理解并學習作品中的語言。
（1）講述故事的上半段：哪些小動物要叫醒小熊？它們發出了怎樣的聲音？
（幼兒回答時出示相應動物圖片，并引導幼兒學習小動物發出的各種聲音。
（2）討論：森林里還有哪些小動物也會來吵醒小熊？
師：這么多小動物都沒能叫醒小熊，那你們猜誰能叫醒它呢？我們繼續往下看吧！
（3）講述下半段故事：是誰把小熊叫醒了呀？
（和幼兒分別扮演熊媽媽和小熊，學習故事中的對話。）
師：真奇怪，為什么這么多小動物都沒能把小熊叫醒，而熊媽媽只輕輕說了一句話，小熊就醒了？這是為什么呢？
3. 老師帶領幼兒進行游戲。
（1）師：老師來做熊媽媽，你們做小熊，把眼睛閉好，聽見“媽媽”說“小熊醒來吧”你們就醒過來，跑到老師身邊，好嗎?要說：“媽媽，我睡得多香啊!”
（2）請所有小朋友的媽媽來做熊媽媽，老師指定哪位媽媽，這位媽媽就說一句“小熊醒來吧”小熊聽到是自己媽媽的聲音，才能睜開眼睛，并說：“媽媽，我睡得多香呀!”不是自己媽媽的聲音，則必須一直閉著眼睛。
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