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活動目標：
1、 理解故事內容，能根據(jù)故事中各種動物的話分析出它
們所要的“0”（圓圈）各表示什么。
2、對猜想物體和變化形狀感興趣。
活動準備：
1、圓圈圖片，小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔頭飾，游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球、蛋糕的圖片或實物。
2、幼兒畫冊21頁
活動過程
1、欣賞故事，初步理解故事內容。
提問：小猴的百貨商店里來了哪幾位客人？它們手里都拿著什么？（邊說邊出示畫了“0”的圖片）小猴有沒有讓它們買到鎖需要的東西？
2、再次欣賞，根據(jù)動物的語言分析它們所需要的“0”
是什么。
（1）重點分析小鴨的話。
提問：你知道小鴨想買的“0”是什么嗎？你是怎么知道的？（幼兒說出后，老師在小鴨頭飾下貼上游泳圈的圖片）
（2）依次分析各個動物的話，方法同上。
（3）討論：小猴看到“0”圖片，為什么會想到小動物
買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕呢？
小結：原來這些東西和圓圈有一個相似處，都是圓形的。
3、激發(fā)幼兒對圓圈的想象。
討論：你知道還有什么東西也可以用圓圈代替嗎？請幼兒把作業(yè)紙上的圓分別添上幾筆變成圓的物品。
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