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幼兒園中班語言教案:小熊的尾巴 (下載)

語言教案    日期:2016-11-17    作者:晶晶姐
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

   活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語言大膽表達(dá)自己的想法。

  1、讓幼兒在活動(dòng)中通過語言表達(dá)與動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事中的童趣。

  2、體會(huì)小熊從羨慕別人的尾巴到喜歡自己的尾巴的情感經(jīng)歷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  Ppt、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、播放課件,講述故事

  1、播放課件(一),引導(dǎo)幼兒觀察

  (1)猜一猜游戲--這是誰的尾巴?(猴子--松鼠--引出小熊的尾巴)

  老師:這是誰的尾巴?猴子的尾巴有什么本領(lǐng)?

  幼兒回答。

  老師小結(jié):猴子有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,會(huì)爬樹,還會(huì)摘香蕉,真靈活!

  老師:這是誰的尾巴?松鼠的尾巴有什么本領(lǐng)?

  幼兒回答。

  老師小結(jié):松鼠有一天大大的尾巴,能保暖,還能......真有趣。

  老師:有一個(gè)動(dòng)物朋友,他的尾巴有短又小,緊緊地貼在屁股上。你們知道是誰嗎?我給你們看一點(diǎn)點(diǎn),原來是小熊。小熊有條小小短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在干什么?

  2、播放課件(二)引導(dǎo)幼兒觀察

  (1)結(jié)合故事提問:

  一天,小熊出門去玩,看見了誰?狐貍在干什么?

  用什么掃地?小熊見了會(huì)怎么想?

  學(xué)說:要是我有毛絨絨的大尾巴,就能用尾巴掃地了。

  (2)小熊繼續(xù)往前走,看見了誰,他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  小豬在干什么?用什么拔河?小熊見了又會(huì)怎樣想?

  學(xué)說:要是我有細(xì)細(xì)彎彎的尾巴就能拔河了。

  (3)小熊走呀走,又看到了誰? 它們有怎樣的尾巴可以做什么事情?小熊見了又會(huì)怎樣想?

  二、引出尾巴操,學(xué)做尾巴操

  師:1、小熊看到朋友們各種各樣的尾巴真羨慕。

  小熊也想有這樣的尾巴,怎么辦呢?大家來幫他想想辦法。

  2、你們的辦法可真多,小熊也想了條妙計(jì),引出尾巴操,教師示范。

  3、播放課件

  尾巴操有用嗎?看看他長(zhǎng)出了誰的尾巴?小熊還想長(zhǎng),我們一起來幫他。

  【播放音樂,師幼一起做尾巴操。】

  4、播放課件

  小熊長(zhǎng)出了新尾巴,好高興呀。你們看它在做什么?

  (甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴)

  5、播放課件

  可是不久,小熊就不高興了,為什么呀?誰來猜猜?

  原來長(zhǎng)尾巴給小熊帶來了許多不便,哪里不方便呢,誰看出來了?

  (睡覺--尾巴拖到床下,洗澡--尾巴放不下,水溢出來,出門--夾尾巴)

  【點(diǎn)擊睡覺、洗澡、出門的畫面,直觀理解長(zhǎng)尾巴帶來的不便】

  6、小熊想要自己的尾巴,怎么辦呢?

  引導(dǎo)幼兒做出相反的尾巴操,教師先示范。

  7、播放課件

  小熊媽媽說:"還是自己的尾巴好。"

  教師:這個(gè)故事的名字叫《小熊的尾巴》 我們一起來完整的聽聽這個(gè)故事吧。

  8、教師復(fù)述故事

  完整播放PPT

  三、活動(dòng)延伸

  你最喜歡你身體的哪個(gè)地方?為什么?

 

 

  活動(dòng)名稱:小熊的尾巴一、活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,通過觀察小熊的動(dòng)態(tài)、表情,嘗試把前后畫面聯(lián)系起來,并講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的主要過程。2、學(xué)習(xí)合不攏嘴、羨慕、等詞語。3、懂得每個(gè)人都有長(zhǎng)處,喜歡自己、欣賞自己是非常快樂的。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件、尾巴圖片、尾巴操音樂。

  三、活動(dòng)過程:

  一、猜尾巴,引起幼兒興趣1、出示尾巴圖片,讓幼兒猜猜他們會(huì)是誰的尾巴?猴子松鼠的尾巴是什么樣子的?有什么本領(lǐng)?

  2、有一種動(dòng)物,他的尾巴又短又小,緊緊貼在屁股上,會(huì)是誰呢?

  二、觀察畫面,思考講述1、觀察講述,理解故事前半段圖1提問:小熊出門看到了誰?狐貍在干什么?狐貍有什么樣的尾巴?小熊看到了會(huì)怎么想?

  圖2提問:他又看到了誰?小豬的尾巴長(zhǎng)得什么樣?小熊看到了會(huì)怎么想?

  圖3提問:小熊還看到了誰?他們?cè)鯓拥奈舶停靠梢宰鍪裁词虑椋啃⌒軙?huì)怎么想?

  學(xué)習(xí)說語句“要是我有什么樣的尾巴就能用尾巴干什么”討論:咱們一起給小熊想想辦法,怎樣才能實(shí)現(xiàn)他的愿望?

  2、做尾巴操,理解故事后半段觀察畫面提問:小熊為什么要做尾巴操?請(qǐng)幼兒模仿小熊做尾巴操。

  讓幼兒感受小熊長(zhǎng)尾巴后的快樂與麻煩。

  小結(jié):是呀,自己的尾巴才是最好的。

  三、放課件,完整欣賞,體會(huì)內(nèi)涵提問:你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?小熊最喜歡誰的尾巴?

  讓幼兒感受“做自己才是最好的。”

  四、活動(dòng)延伸“你們最喜歡自己身體的什么地方?為什么?”在談話中,讓幼兒感受自己有自己的天賦,珍惜和充分享有自己的天賦,喜歡自己,欣賞自己是非常快樂的。

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