大一班家長開放日反思
1、散文詩對于幼兒來說是一個比較難以理解的,但在本次活動中,就教學效果來說還是不錯的,幼兒情緒高漲,樂于表現,家長對幼兒的表現比較滿意,但在提問中沒有做到全面進行提問有5—6名幼兒沒有叫到。
2、在預社中原計劃我班利用課間時間幼兒和家長共同制作風車,戶外時讓幼兒分組游戲,一組和父母共同玩風車,另一組玩蜈蚣競走。但由于時間不夠,沒有制作風車,隨即改變計劃,分組玩踩影子和蜈蚣競走。
3、在戶外時充分調動家長和小朋友共同做操、玩游戲,家長感到非常開心。
4、戶外場地家長反映太小,無法充分的游戲
5、組感到家長和孩子在一個教室里,空間和教師組織都有困難,不如分組能將所有的幼兒進行充分的點評效果好。
6、計算課中因為想讓每一個孩子都有回答問題的機會,在第2個環節三有點中有一點羅嗦,所以使整節課拖堂10分鐘。
7、整個的時間安排,時間流程,從四人的分工協作,較為順利的進行。
8、在午餐中,準備的抹布不多,餐巾紙剛開始發的不多,后來又發了幾張。
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