教學(xué)目標(biāo)：

1、讀故事學(xué)習(xí)圖畫(huà)書(shū)的基本知識(shí)，了解故事的內(nèi)容。

2、品故事圖文結(jié)合，分析故事的表現(xiàn)手法。

3、懂故事讀懂故事內(nèi)涵，聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)所思所想。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)圖畫(huà)書(shū)的基本知識(shí)，讀懂故事內(nèi)容。

2、品味分析故事的表現(xiàn)手法，發(fā)揮想象，聯(lián)系自身生活實(shí)際。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、圖片

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、讀故事

1、激趣導(dǎo)入

師：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)今天老師有什么不一樣嗎？（師頭戴一頂帽子）

生：老師今天戴了一頂帽子。

師：對(duì)，可是今天老師不僅自己戴了一頂帽子，老師還給大家?guī)��?lái)了一個(gè)關(guān)于帽子的故事，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

生：想

師：那么想聽(tīng)故事，就必須遵守老師的要求。眼看，耳聽(tīng)，舉手發(fā)言！能做到嗎？

生：能！

師：那么，我們就一起來(lái)看看是什么故事？（出示圖畫(huà)書(shū)封面）看看哪個(gè)孩子的眼睛最明亮？來(lái)給大家分享一下你的發(fā)現(xiàn)。

2、讀封面

生分享發(fā)現(xiàn)，師結(jié)合點(diǎn)評(píng)。

師引導(dǎo)孩子觀察最容易被遺漏的文字部分：圖文作者、譯者、出版社。（圖作者和文作者是一本圖畫(huà)書(shū)媽媽，我們要認(rèn)識(shí)它，一定要先認(rèn)識(shí)它的媽媽，有些時(shí)候它們是一個(gè)人，有些時(shí)候確是兩個(gè)哦！外來(lái)的圖畫(huà)書(shū)或者一般書(shū)籍也好，要介紹給全世界的人閱讀，那么它就必須要有譯者，這樣便于我們一起來(lái)閱讀好書(shū)。而一般一個(gè)好的出版社都會(huì)出版一些好的作品，所以一定要注意一下出版社哦！）

3、認(rèn)識(shí)環(huán)襯、扉頁(yè)：

環(huán)襯：好的圖畫(huà)書(shū)都有環(huán)襯，分前環(huán)襯和后環(huán)襯，有時(shí)候它們相同，有時(shí)候它們不同，但是往往它們和故事整體有關(guān)系，注意觀察哦！

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