活動目標：
1．仔細觀察圖譜，學(xué)習(xí)秧歌的基本步伐和簡單動作。
2．知道秧歌是漢族的一種傳統(tǒng)特色舞蹈，感受秧歌熱鬧、喜悅的舞蹈特性。
3．樂意主動參與學(xué)習(xí)和表演活動，體驗舞蹈的樂趣。
活動準備：
1．秧歌舞錄像、音樂資料。
2．秧歌道具手巾花、綢帶等。
3．秧歌舞圖片、十字步圖譜、秧歌動作分解圖譜活動過程：
（一）看圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1．展出秧歌舞的圖片，讓幼兒欣賞。
教師：老師帶你們?nèi)�非常熱鬧的地方，看看那里的人們在干什么？
2．幼兒自由欣賞圖片，模仿動作。
教師：他們在干什么呀？你可以學(xué)一學(xué)他們的樣子。
（二）欣賞《秧歌舞》，了解它是我國漢族的一種傳統(tǒng)特色舞蹈。
1．教師介紹秧歌舞，豐富幼兒知識。
教師：有誰知道這種舞蹈叫什么名字？你愿意學(xué)一學(xué)他們的樣子嗎？
2．欣賞《秧歌舞》錄像，感受濃郁的民族風(fēng)情。
教師：老師還帶來了這些叔叔阿姨跳舞的錄像呢，想看嗎？
（三）學(xué)習(xí)《秧歌舞》
1．回憶錄像內(nèi)容，介紹自己最喜歡的動作。
教師：叔叔阿姨跳得真好啊！你特別喜歡哪一個動作？請你來學(xué)一學(xué)。
2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，結(jié)合圖譜練習(xí)。
教師：學(xué)習(xí)秧歌舞有一個秘訣，（神秘地告訴幼兒）那就是十字步。
3．幼兒選擇動作的分解圖譜，自由模仿跳秧歌舞。
教師：請你選自己喜歡的動作，看著圖譜來學(xué)一學(xué)秧歌舞。學(xué)會了一個動作還可以換另一個學(xué)一學(xué)。
4．對于能力差的幼兒給予幫助，還可以建議他們看著電腦視頻模仿。
教師：如果你遇到看不懂的，可以問一問其他小朋友或老師，也可以請教一下電腦博士。
（四）自由表演秧歌舞1．引導(dǎo)幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)。
教師：你學(xué)會秧歌舞的動作了嗎？誰愿意把自己學(xué)會的動作和大家分享一下？
2．請大膽表現(xiàn)的幼兒當小老師，教大家學(xué)習(xí)動作。
教師：還有誰也學(xué)會了這個動作？你們一起來表演給大家看看。沒學(xué)會的小朋友可以跟他們再學(xué)一學(xué)。
3．配合道具，集體表演秧歌舞。
教師：秧歌舞會開始啦，讓我們一起跟著音樂舞起來吧！
活動延伸：
游戲活動：將秧歌舞的稠帶和手絹花投放至表演區(qū)，幼兒繼續(xù)表演秧歌舞。
創(chuàng)編活動：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編秧歌舞動作，并畫出動作圖譜，提供給大家模仿。
家園活動：利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源，讓孩子了解更多的民族風(fēng)情。
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