教學目標
1.熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。
2.引導幼兒創編身體節奏動作。
重點難點熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。
環境與材料1.幼兒有嘗試煎荷包蛋的經驗。
2.鈴鼓、碰鈴、雙響筒。
3.音樂錄音帶
重點指導引導幼兒創編身體節奏動作。
一次備課
說一說
--引導幼兒回憶并說一說煎荷包蛋的過程。
--引導幼兒創編"煎蛋"、"刺啦!冒煙了"、"看一看熟沒熟"、"聞一聞香不香"、"吃荷包蛋"、"吃荷包蛋"、"吃得真高興"等動作,表演煎蛋、吃蛋的過程。
演一演
--教師哼唱音樂旋律,引領幼兒表演煎蛋的過程。
--播放音樂,在音樂的伴奏下,教師根據樂譜表的提示,引領幼兒表演煎蛋的過程。
試一試
--教師與幼兒共同探討怎樣用打擊樂器表現煎荷包蛋的過程。
配器建議:
煎蛋--碰鈴和雙響筒;
刺啦!冒煙了--鈴鼓連續搖奏
看一看熟沒熟--碰鈴
聞一聞香不香--雙響筒
吃荷包蛋--鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。
--在教師的指揮下,全體幼兒用樂器為樂曲伴奏。
--請幼兒做小指揮進行演奏。
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