熱門搜索：
活動(dòng)目標(biāo);1、進(jìn)一步知道動(dòng)物會(huì)采用不同的過(guò)冬方式（冬眠、遷徙、躲藏、換毛）保護(hù)自己。
2、能大膽交流動(dòng)物過(guò)冬的方式，并能根據(jù)動(dòng)物不同的過(guò)冬方式進(jìn)行分類。
3、幼兒對(duì)動(dòng)物的過(guò)冬方式感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件，動(dòng)物過(guò)冬的視頻三段。
2、蛇、蝙蝠、螞蟻、老鼠、大雁、丹頂鶴、小狗、小貓、魚(yú)的圖片若干。
3、記錄表四份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引出話題。
1、（出示ppt）圖上是什么季節(jié)？（冬天）冬天的天氣這么樣？
師：寒冷的冬天到了，老虎準(zhǔn)備在森林里邀請(qǐng)動(dòng)物們參加它的生日會(huì)。
2、討論冬眠過(guò)冬：
�。�1）（出示青蛙圖片）咦，青蛙怎么沒(méi)有來(lái)呢？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。
�。�2）觀看錄像，知道青蛙是怎樣過(guò)冬的。
�。�3）教師小結(jié)：冬天到了，青蛙都躲到了土里，整個(gè)冬天都不吃不喝，好像睡著了，等到春天才蘇醒，這樣的過(guò)冬方式叫冬眠。
2、討論遷徙過(guò)冬：
（1）（出示燕子圖片）咦，小燕子怎么也沒(méi)有來(lái)參加老虎的生日會(huì)呢？它會(huì)去哪了？幼兒大膽講述。
（2）幼兒觀看視頻，知道燕子飛去南方過(guò)冬了。
�。�3）教師小結(jié)：北方的冬天太冷了，小燕子要飛到溫暖的南方過(guò)冬，這樣的過(guò)冬方式叫遷徙。
3、討論其它動(dòng)物過(guò)冬方式：
�。ǔ鍪久鄯浜酮{子的圖片）：
（1）蜜蜂和獅子是怎么過(guò)冬的？它們會(huì)不會(huì)來(lái)參加老虎的生日會(huì)？小組討論。
�。�2）看視頻，并結(jié)合視頻大膽講述，了解蜜蜂和獅子是通過(guò)躲藏和換毛過(guò)冬的。
�。�3）教師小結(jié)：有的動(dòng)物在秋天準(zhǔn)備很多的食物儲(chǔ)存在自己的洞里，到冬天，它們就吃儲(chǔ)存的食物，這樣的過(guò)冬方式叫躲藏。
有的動(dòng)物到冬天會(huì)換上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉襖，這樣的過(guò)冬方式叫換毛。
4、（出示動(dòng)物過(guò)冬方式標(biāo)記圖）教師小結(jié)，冬天到了，有好多動(dòng)物都會(huì)選擇自己不同的過(guò)冬方式過(guò)冬，有的冬眠，有的躲藏，有的遷徙，有的換毛。
二、出示動(dòng)物圖片，分組操作，進(jìn)一步了解動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。
1、幼兒看圖片上有哪些動(dòng)物，并大膽猜想它們是選擇什么方式過(guò)冬的。
2、幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。
3、評(píng)價(jià)記錄表。
4、聽(tīng)錄音進(jìn)一步了解動(dòng)物的過(guò)冬方式，并能及時(shí)調(diào)整操作單。
三、拓展活動(dòng)：
其實(shí)除了這四種過(guò)冬方式，動(dòng)物們還有其他的過(guò)冬方式，有些昆蟲(chóng)啊，螳螂啊它們是怎么過(guò)冬的呢？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式：⑴躲藏(儲(chǔ)藏食物）；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，初步理解動(dòng)物的生活習(xí)性和季節(jié)的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣和關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物過(guò)冬的視頻2、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》課件3、動(dòng)物頭飾，背景擺設(shè)及背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)看圖片、談話引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物怎樣過(guò)冬產(chǎn)生興趣。
1、師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？那我們是怎樣度過(guò)寒冷的冬季的？"幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)回答。
2、師："哦，我們可以穿上棉襖、戴上帽子和手套、還有開(kāi)空調(diào)這些方式來(lái)過(guò)冬。小動(dòng)物是沒(méi)有衣服穿的，那它們是怎樣過(guò)冬呢？""我們來(lái)看幾張圖片是不是這樣的。"二、通過(guò)觀察和思考來(lái)探索動(dòng)物怎樣過(guò)冬。
1、播放課件，分段探索動(dòng)物過(guò)冬方式。
（1）師："冬天快來(lái)了，螞蟻和小松鼠們?cè)诟陕铮?quot;(螞蟻和小松鼠正在儲(chǔ)存食物準(zhǔn)備過(guò)冬)幼兒回答。
（2）師："他們碰到青蛙，問(wèn)他為什么不找食物？青蛙是怎么說(shuō)的?"（刺猬、蛇、烏龜?shù)龋?-冬眠。
�。�3）請(qǐng)幼兒邊看邊回憶圖中的狗和小兔，師："請(qǐng)你們猜猜這兩種動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？"師："雖然它們身上都有毛，但是狗和兔子在冬天來(lái)臨之前換上了厚厚的毛準(zhǔn)備過(guò)冬。"（4）師："他們后來(lái)又碰到大雁，他們往哪兒飛？"（大雁是飛向溫暖的南方度過(guò)冬）2、和幼兒一起總結(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種方式。
�。�1）教師總結(jié)：小動(dòng)物們很聰明，想出好辦法來(lái)度過(guò)寒冷的冬天，它們有的躲藏，有的冬眠，有的遷徙，還有的換毛，它們真是能干的小動(dòng)物！其實(shí)，動(dòng)物在每一個(gè)季節(jié)里的生活方式都不一樣，這也是它們保護(hù)自己的方法。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晕覀円獮樗鼈兌冗^(guò)每個(gè)季節(jié)創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。"（2）討論：為什么狗熊不換毛而是采取睡覺(jué)的方式過(guò)冬？……三、結(jié)束部分 ：
�。�1）游戲－－動(dòng)物過(guò)冬。請(qǐng)幼兒選擇所扮演的動(dòng)物角色，并根據(jù)其過(guò)冬方式進(jìn)行游戲。
師：今天我們就來(lái)玩游戲，扮演那些小動(dòng)物，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們不同的過(guò)冬方式。（教師邊說(shuō)邊提示幼兒旁邊放的道具，你扮演的什么動(dòng)物就應(yīng)該去那個(gè)道具那兒）播放《秋天多么美》的音樂(lè)，師：冬天快來(lái)了，我們趕緊找食物去嘍。
師：哎呀，冬天來(lái)了，快我們各自回去吧，明年我們?cè)僖?jiàn)�。ㄌ嵝延變喊缪輨�(dòng)物角色過(guò)冬的不同方式）（2）師：你們想知道蝴蝶、蝗蟲(chóng)以及其它動(dòng)物的過(guò)冬方式嗎？它們的過(guò)冬方式和我們今天學(xué)到的不一樣。請(qǐng)你們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)或者回家后接著找找好嗎？
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒觀看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》的視頻。
【幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣過(guò)冬】相關(guān)文章：
• 中班科學(xué)活動(dòng)教案：開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)
微信客服
手機(jī)版
