一、教學名稱：玩彩蝶 　　   二、教學要求： 　　１、通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性，靈敏性。 　　２、訓練幼兒立定跳遠３５～４０厘米，發展幼兒協調能力。 　　３、發揮幼兒的想象力，想出各種玩法。 　　   三、教學準備： 　　１、每個小朋友一個彩蝶。 　　２、害蟲許多條。 　　３、小筐四個。 　　   四、教學重點： 　　幼兒學習立定跳遠３５～４０厘米。 　　   五、教學過程： 　　 １、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉成大圓圈。 　　 ２、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節彩蝶操。 　　３、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。 　　４、幼兒練習，教師指導。 　　 ５、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。   小結：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。 　　   ６小青蛙學本領：（１）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。（２）小青蛙現在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發幼兒想出各種跳法。   小結：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了，教師去接電話，“喂，我知道了。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。 　　   ７、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！

　

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