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幼兒基礎分析和教材分析序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù)，是用自然數(shù)表示事物排列的次序，讓幼兒回答"第幾"的問題。認識序數(shù)要以認識基數(shù)為基礎。本班幼兒已學習了7以內(nèi)初步數(shù)概念的數(shù)序，為學習序數(shù)做好了準備。
在幼兒園，孩子們做操要排隊、上下樓梯要排隊……在排隊中，有的孩子也能嘗試著用第一、第二來表述自己的位置。在組織教學時，教師也會用誰得第一、誰是第二來調(diào)動孩子的積極性。可以說，孩子們對序數(shù)的概念有一定的感知，有一些經(jīng)驗的積累，但是很零碎、不完整、不規(guī)范。為此，我們有必要通過集體活動來幫助孩子進行經(jīng)驗的梳理和提升，使孩子能正確使用第一至第六的序數(shù)詞來表示物體在序列中的位置，有助于孩子在日常生活中正確的表達。
教學目標1、學習6以內(nèi)的序數(shù)，理解序數(shù)的含義2、掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。
3、愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。
重點與難點會用第幾準確地表示物體在序列中的位置，感知理解序數(shù)。
活動準備PPT 練習 筆 橡皮
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