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教學過程：
一、導入教學幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。
二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》
1、熊媽媽家有哪兩個寶寶？
2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？
三、看實況錄像①1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？
2、你還看到誰？她是怎樣起床的？
四、看實況錄像②1、她是誰呀？
2、這位小朋友在家起床時是怎么做的？
五、穿衣、系鞋帶比賽。
看到小朋友的進步，笑臉花很高興，也希望你們以后在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花繼續跟你做朋友，你們有信心嗎？
中班心理健康：寶寶起床嘍 教學延伸：
1、角色游戲：娃娃家。請家長來園參加游戲，了解自己孩子自理能力的情況，使家長知道自己的孩子很能干。
2、比一比給家長發放記錄卡，如果小朋友在家自己穿衣褲，家長獎給幼兒笑臉花。
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