活動目標:
1、嘗試用筆畫直線、波浪線、折線螺旋線等多種線條。
2、按自己的想象,選擇不同的線條,學習理發師為顧客"理發"。
活動準備:各種發型圖片、油畫棒人1盒、畫有光頭的紙每人一張
活動重點:嘗試用筆畫直線、波浪線、折線螺旋線等多種線條。
活動難點:設計發型
活動過程:
一、欣賞與討論
師:我這里有很多漂亮的發型圖片,教師出示發型照片,與幼兒一起欣賞。
師:請小朋友說說媽媽、爸爸和其他家人的發型是什么樣子的。
師:請小朋友之間互相看一看,說說朋友的發型是什么樣的。
孩子們你看看我,我看看你,都開始評論朋友的發型。
二、探討頭發的畫法
師:這張圖片缺什么?
師:請幼兒看發型圖樣,共同總結出幾種線條:直線、波浪線、折線、螺旋線......說說哪種發型適合用哪種線條。短發適合用短直線來畫,卷發可以用波浪線、折線、螺旋線來畫。
教師示范線條的畫法
(1)教師示范直線的畫法.
師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.
(2)教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
。3)教師示范波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
。4)教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。
三、幼兒設計發型
師:請幼兒說說自己要設計什么樣的發型,畫時選擇自己喜歡的線條繪畫。從發際處開始向外畫。
師:小朋友們畫時線條要一根一根緊挨著,直到將整個頭頂部畫滿,要畫的多,畫的緊密。
師:老師給你們準備了油畫棒、禿頭的圖片,請小朋友們實際自己喜歡的發型吧。幼兒作畫時,教師巡回指導。
結束部分:
展示評價:
。1)將幼兒的作品排列在一起,互相欣賞。
。2)請幼兒評出最佳"發型設計師"
教學反思:
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