一、活動目標：

　　1、激發幼兒探索科學的興趣，想辦法使小傘飛起來。

　　2、通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣，

　　二、活動準備：

　　1、幼兒有玩可樂瓶的經驗。

　　2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。

　　三、活動過程：

　　(一)、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。

　　2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

　　(二)、啟發幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

　　1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來。

　　2、討論交流：你們的小傘飛起來了嗎?是用什么辦法使小傘飛起來的?

　　師小結：要想使小傘飛起來，可以捏、拍、敲、吹等。

　　(三)、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進行比較

　　1、請小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。

　　2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。

　　(四)、讓幼兒拿著自己的小傘到戶

　　外自由地玩，自然結束。

　　活動延伸：

　　1、在科學區投放不同材料制作的小傘，比一比誰飛的高。

　　2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘，想想為什么小傘會飛起來呢?

【幼兒園小班科學教案：哪些物體會浮起來】相關文章：

• 幼兒園大班科學教案：天氣記錄

• 大班探索活動：《使小丑倒立》

• 幼兒園大班科學活動教案：迷彩的偽裝

• 幼兒園大班科學教案：比一比找一找

• 幼兒園大班科學教案：奇妙的蛋殼

• 大班科學活動教案：動物怎樣生寶寶（有反思）

• 幼兒園小班科學活動《蝌蚪的五官在哪里》

• 幼兒園托班科學教案：感受冷與暖

• 幼兒園大班科學教案：小紙片不怕水

• 幼兒園中班數學活動：按數取物

• 幼兒園小班科學：《海綿的本領》教案設計

• 幼兒園小班科學教案：氣味瓶