中班游戲教案活動《猜猜我是誰》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"，快來看看幼兒園中班游戲活動《猜猜我是誰》含反思教案吧。

玩法：
全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

提示：
要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

教學反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小百科：猜猜我是誰，是一種網(wǎng)絡流行語言，但同時又是一種電話或短信詐騙現(xiàn)象。主要表現(xiàn)就是對方一開口便問"猜猜我是誰"，你一猜，對方就會順藤摸瓜變成你的好友，進而實施詐騙。由于很多人都經(jīng)歷過此種詐騙方式，在網(wǎng)上已經(jīng)發(fā)出，立刻引起很多網(wǎng)友共鳴，于是在網(wǎng)絡又興起了一種"猜猜我是誰"的網(wǎng)絡流行語言。

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