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大班音樂活動:小老鼠和胖廚師

音樂教案    日期:2017-05-02    作者:??P禮菔
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動作建議

    A段:胖廚師:切菜炒菜    小老鼠:偷看;

    B段:胖廚師:揉眼睛    小老鼠:偷偷的走;

          胖廚師:尋找小老鼠  小老鼠:擺出廚房用具的造型不動。

    C段:情景一:胖廚師:品嘗晚餐  小老鼠:偷看;

                  胖廚師:睡覺    小老鼠:偷吃。

          情景二:胖廚師:倒酒    小老鼠:偷看;

                  胖廚師:裝睡、得意  小老鼠:酒醉,最后醉倒。
游戲玩法建議

    A段:胖廚師做切菜炒菜的動作,小老鼠躲在“洞里”偷看;

    B段:躲藏游戲,共八個樂句,單樂句時胖廚師揉眼睛,小老鼠偷偷的走;雙樂句時胖廚師找小老鼠,小老鼠擺出廚房用具的造型不懂。

    C段:情景一:前四樂句胖廚師品嘗晚餐,小老鼠偷看。后四樂句胖廚師睡覺,小老鼠偷吃。

    情景二:前四樂句胖廚師往菜里倒酒,小老鼠偷看。后四樂句。

   

二、教學(xué)活動建議

   

【活動目標(biāo)】

    1、感知樂曲結(jié)構(gòu),并掌握節(jié)奏X X XXX

    2、即興進(jìn)行表演通過觀察和討論躲藏游戲的規(guī)則。

    3、體驗表演游戲帶來的樂趣和挑戰(zhàn),在合作中收獲快樂和愉悅。

   

【活動過程】

    1、故事導(dǎo)入

    2、觀看情景表演

    教師指導(dǎo)語:小老鼠和胖廚師發(fā)生了-一個什么樣的故事?

    3、隨樂游戲:分段、分角色表現(xiàn)音樂

        (1)A段:胖廚師:用X X XX X節(jié)奏表現(xiàn)切菜、炒菜動作

                小老鼠:在鼠洞里偷看

        (2)B段:躲藏游戲

        (3)C段:小老鼠偷吃胖廚師的美食

    4、師幼共同梳理,回憶故事情節(jié)。

    5、師幼分角色共同完整隨樂游戲,感受和表現(xiàn)音樂

    6、引導(dǎo)幼兒觀察胖廚師用了什么樣的辦法抓到了小老鼠,嘗試按故事情境的順序在音樂中分角色游戲。

    教師提示語:胖廚師特別生氣,他想了什么辦法抓住小老鼠的呢?

        (1)教師情景表演

        (2)動兒嘗試練習(xí)

        (3)完整表演

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