
動(dòng)作建議
A段:胖廚師:切菜炒菜 小老鼠:偷看;
B段:胖廚師:揉眼睛 小老鼠:偷偷的走;
胖廚師:尋找小老鼠 小老鼠:擺出廚房用具的造型不動(dòng)。
C段:情景一:胖廚師:品嘗晚餐 小老鼠:偷看;
胖廚師:睡覺 小老鼠:偷吃。
情景二:胖廚師:倒酒 小老鼠:偷看;
胖廚師:裝睡、得意 小老鼠:酒醉,最后醉倒。
游戲玩法建議
A段:胖廚師做切菜炒菜的動(dòng)作,小老鼠躲在“洞里”偷看;
B段:躲藏游戲,共八個(gè)樂句,單樂句時(shí)胖廚師揉眼睛,小老鼠偷偷的走;雙樂句時(shí)胖廚師找小老鼠,小老鼠擺出廚房用具的造型不懂。
C段:情景一:前四樂句胖廚師品嘗晚餐,小老鼠偷看。后四樂句胖廚師睡覺,小老鼠偷吃。
情景二:前四樂句胖廚師往菜里倒酒,小老鼠偷看。后四樂句。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知樂曲結(jié)構(gòu),并掌握節(jié)奏X X XXX
2、即興進(jìn)行表演通過觀察和討論躲藏游戲的規(guī)則。
3、體驗(yàn)表演游戲帶來的樂趣和挑戰(zhàn),在合作中收獲快樂和愉悅。
【活動(dòng)過程】
1、故事導(dǎo)入
2、觀看情景表演
教師指導(dǎo)語:小老鼠和胖廚師發(fā)生了-一個(gè)什么樣的故事?
3、隨樂游戲:分段、分角色表現(xiàn)音樂
(1)A段:胖廚師:用X X XX X節(jié)奏表現(xiàn)切菜、炒菜動(dòng)作
小老鼠:在鼠洞里偷看
(2)B段:躲藏游戲
(3)C段:小老鼠偷吃胖廚師的美食
4、師幼共同梳理,回憶故事情節(jié)。
5、師幼分角色共同完整隨樂游戲,感受和表現(xiàn)音樂
6、引導(dǎo)幼兒觀察胖廚師用了什么樣的辦法抓到了小老鼠,嘗試按故事情境的順序在音樂中分角色游戲。
教師提示語:胖廚師特別生氣,他想了什么辦法抓住小老鼠的呢?
(1)教師情景表演
(2)動(dòng)兒嘗試練習(xí)
(3)完整表演
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