動(dòng)作建議

    A段：胖廚師：切菜炒菜    小老鼠：偷看；

    B段：胖廚師：揉眼睛    小老鼠：偷偷的走；

          胖廚師：尋找小老鼠  小老鼠：擺出廚房用具的造型不動(dòng)。

    C段：情景一：胖廚師：品嘗晚餐  小老鼠：偷看；

                  胖廚師：睡覺    小老鼠：偷吃。

          情景二：胖廚師：倒酒    小老鼠：偷看；

                  胖廚師：裝睡、得意  小老鼠：酒醉，最后醉倒。
游戲玩法建議

    A段：胖廚師做切菜炒菜的動(dòng)作，小老鼠躲在“洞里”偷看；

    B段：躲藏游戲，共八個(gè)樂句，單樂句時(shí)胖廚師揉眼睛，小老鼠偷偷的走；雙樂句時(shí)胖廚師找小老鼠，小老鼠擺出廚房用具的造型不懂。

    C段：情景一：前四樂句胖廚師品嘗晚餐，小老鼠偷看。后四樂句胖廚師睡覺，小老鼠偷吃。

    情景二：前四樂句胖廚師往菜里倒酒，小老鼠偷看。后四樂句。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、感知樂曲結(jié)構(gòu)，并掌握節(jié)奏X X XXX

    2、即興進(jìn)行表演通過觀察和討論躲藏游戲的規(guī)則。

    3、體驗(yàn)表演游戲帶來的樂趣和挑戰(zhàn)，在合作中收獲快樂和愉悅。

【活動(dòng)過程】

    1、故事導(dǎo)入

    2、觀看情景表演

    教師指導(dǎo)語：小老鼠和胖廚師發(fā)生了-一個(gè)什么樣的故事？

    3、隨樂游戲：分段、分角色表現(xiàn)音樂

        (1)A段：胖廚師：用X X XX X節(jié)奏表現(xiàn)切菜、炒菜動(dòng)作

                小老鼠：在鼠洞里偷看

        (2)B段：躲藏游戲

        (3)C段：小老鼠偷吃胖廚師的美食

    4、師幼共同梳理，回憶故事情節(jié)。

    5、師幼分角色共同完整隨樂游戲，感受和表現(xiàn)音樂

    6、引導(dǎo)幼兒觀察胖廚師用了什么樣的辦法抓到了小老鼠，嘗試按故事情境的順序在音樂中分角色游戲。

    教師提示語：胖廚師特別生氣，他想了什么辦法抓住小老鼠的呢？

        (1)教師情景表演

        (2)動(dòng)兒嘗試練習(xí)

        (3)完整表演

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