活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)幼兒對(duì)玩具的把玩與觸摸，感知軟軟的、硬硬的，并以此對(duì)玩具及其他物品進(jìn)行歸類(lèi)，培養(yǎng)幼兒初步的歸類(lèi)意識(shí)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具人手一個(gè)(有軟性玩具、硬性玩具)，其他各類(lèi)物品若干�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　

一.展示玩具，引起幼兒興趣　　

老師這里有很多玩具，想不想來(lái)玩玩? 　　

二.多次把玩玩具，感知玩具軟軟的和硬硬的特性。　　

1.幼兒自行挑選玩具把玩　　

(1)要求：①每人只能挑選一件。　　

②用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎樣的? 　　

⑵老師指導(dǎo)幼兒用各種方式知道玩具的軟或硬。　　

⑶討論：你發(fā)現(xiàn)你玩的玩具摸上去或碰上去是怎樣的?(學(xué)詞：軟軟的、硬硬的) 　　

2.幼兒再次玩玩具　　

和同伴交換玩具，嘗試多種感知�！　�

三.學(xué)習(xí)歸類(lèi)　　

1.游戲：把玩具送回家　　

軟軟的玩具有一個(gè)家，硬硬的玩具有一個(gè)家，你拿的玩具是軟軟的就送軟軟的家里，你拿的玩具是硬硬的，就送硬硬的家里。

幼兒送玩具，老師指導(dǎo)。　　

2.嘗試給多種物品歸類(lèi)�！　�

觀察老師準(zhǔn)備的物品。　　

小結(jié)：有些東西是軟軟的，有些東西是硬硬的。　　

一起來(lái)送這些物品回家。

編輯：cicy