中班教案《果實分類》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能夠區分水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點，并按一定的標準分類、統計，培養幼兒觀察、比較、分析能力，培養幼兒互相協調、合作能力，體驗秋天大豐收的喜悅心情，快來看看幼兒園中班《果實分類》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、 培養幼兒觀察、比較、分析能力。
　　2、 能夠區分水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點，并按一定的標準分類、統計。
　　3、 培養幼兒互相協調、合作能力，體驗秋天大豐收的喜悅心情。
　　4、 培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
　　5、 理解相關內容，豐富相關詞匯。

　　重點難點
　　重點：用漢語各種水果、蔬菜、糧食的名稱。
　　難點：用漢語正確說出字、詞、句的發音。

　　活動準備
　　1、各種水果、干果、蔬菜、糧食作物的實物。
　　2、 操作小卡片（畫有各種農產品），分類統計表（六大張的分別貼在班級各處強上。）
　　3、 籃子若干個。

　　活動過程
　　1、談話活動：請幼兒介紹自己帶來的水果或農作物的外形特點及作用。
　　2、實物分類操作活動。
　　幼兒分組討論，將桌上的實物進行分類操作，并且引導幼兒比較水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點。
　　⑴小朋友和老師一起收集了這么多的水果和農作物，它們堆在一起顯得太雜亂了，我們一起給它們分一分家，想一想可以怎么分？
　　⑵每組請小朋友說說為什么這樣分類？水果、干果、蔬菜、糧食作物有什么相同點和不同點。
　　3、分類統計活動
　　引導幼兒根據物體的大小、顏色、特性來進行分類統計。
　　（1）向幼兒介紹分類統計表的記錄方法。
　　（2）幼兒6人一組，每組一張分類統計表，小組成員協調合作共同統計，
　　（3）展示幼兒小組統計結果，并請幼兒介紹小組統計內容。
　　4、慶祝豐收活動。
　　律動《摘果子》，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅心情。

　　教學反思
　　通過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出各種物品的名稱，少數幼兒還需加強練習。在上這節課的時候，如果我的教學方法更活潑一點，效果相應的也會好很多！

小百科：被子植物的雌蕊經過傳粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）參與發育而成的器官。果實一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮。種子起傳播與繁殖的作用。

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