大班教案《相框》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用線描的形式進(jìn)行裝飾，提高繪畫表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)借形想象的方法，嘗試通過想象、添畫，創(chuàng)作出各種各樣美麗的相框作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，大膽自信的介紹自己的作品，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力和想象力，快來看看幼兒園大班《相框》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1．學(xué)習(xí)借形想象的方法，嘗試通過想象、添畫，創(chuàng)作出各種各樣美麗的相框作品；
　　2．學(xué)習(xí)用線描的形式進(jìn)行裝飾，提高繪畫表現(xiàn)力；
　　3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，大膽自信的介紹自己的作品，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力和想象力。
　　4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　5．培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　各色顏料，小塑料瓶，小海綿，方形鉛畫紙，記號筆，油畫棒，自動成像的數(shù)碼照相機(jī)。

　　活動重點(diǎn)：
　　借形想象的創(chuàng)作過程。

　　活動過程：
　　一、活動導(dǎo)入。
　　利用自動成像的數(shù)碼照相機(jī)給幼兒與老師相互合照，刺激幼兒對設(shè)計(jì)相框產(chǎn)生濃厚的興趣。
　　師：時(shí)間過得真快，還記得你們在小班剛剛?cè)雸@的樣子，那個(gè)時(shí)候你們個(gè)子矮矮的，長的小小的......現(xiàn)在你們長高了，長大了，一個(gè)個(gè)都成大班的能干的小朋友了。再過幾天，你們就要離開幼兒園，離開老師進(jìn)入小學(xué)生活，在即將離開之際，我們來互留合影，作個(gè)紀(jì)念吧。
　　教師和幼兒互拍照片。

　　二、示范講解：拖色想象
　　1．示范步驟：
　　“我們拍了這么多照片，給它加上相框的話就會更好了。今天，我們就來自己設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的相框，老師不用油畫棒就能變出美麗的相框來，你們信嗎？看，老師這兒有個(gè)小瓶子，秘密就藏在這個(gè)小瓶子里，我們一起把他們變出來吧！”（利用‘變’的說法激起幼兒的好奇、集中幼兒注意力）
　　2．借形想象之——說出來
　　（1）小朋友們看一下，這像什么呢？”
　　幼兒自由發(fā)言，教師及時(shí)肯定
　　（2）動紙張，激啟新發(fā)現(xiàn)]
　　幼兒再次發(fā)表看法，教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言
　　3．小結(jié)：像這樣利用拖開的顏色進(jìn)行想象、創(chuàng)作的方法，叫做拖色想象畫

　　三、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)
　　（本環(huán)節(jié)依次解決：確定自己拖出的色塊像什么——添畫細(xì)節(jié)特征——花紋裝飾——情境創(chuàng)作）
　　1．幼兒操作：倒色——拖成塊面——（準(zhǔn)備記號筆）勾出輪廓
　　2．教師過程性引導(dǎo)
　　（1）定自己設(shè)計(jì)的相框的位置
　　（2）畫細(xì)節(jié)特征：缺什么就添什么
　　（3）案裝飾
　　引導(dǎo)措施：翁老師今天也帶來了漂亮的花紋，我們在相框上也可以畫上。
　　激發(fā)創(chuàng)作：你們能想出更多的、不一樣的花紋嗎？
　　（4）境創(chuàng)作
　　“哇！小朋友們今天設(shè)計(jì)的相框這么漂亮，是要去送給誰？（引導(dǎo)幼兒將設(shè)計(jì)好的相框貼上照片送給幼兒園里的老師及叔叔阿姨）。
　　分發(fā)油畫棒，幼兒繼續(xù)創(chuàng)作，并寫上祝福語。

　　四、作品展示、講評。
　　（借鑒同伴的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，助其提高審美及創(chuàng)作能力）
　　1．互評：我們一起來看一下，說一說你最喜歡哪幅作品？為什么？
　　2．自評：講講自己創(chuàng)作的是什么？它要去干什么？及時(shí)鼓勵(lì)、肯定，使幼兒在自信中提高。
　　3．教師總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒將設(shè)計(jì)好的相框貼上照片送給幼兒園里的老師及其他工作人員。

　　活動反思：
　　通過本次活動，激發(fā)了幼兒對幼兒園的依戀，流露出了對老師的敬愛、依戀之情。但在活動中孩子們表現(xiàn)出的豐富的想象力和創(chuàng)作潛力讓我吃驚！同時(shí)也感到自己身上的擔(dān)子更重了些，畢竟，更大限度的發(fā)掘幼兒的潛能是我們幼兒教師的責(zé)任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充實(shí)自己，才能更好地做孩子們引導(dǎo)者。幼兒園的美術(shù)教育是一方沃土，孩子們能從中汲取養(yǎng)分，我亦可從中汲取樂趣，這節(jié)拖色想象課是一個(gè)嘗試、更是一個(gè)起點(diǎn)，我相信，在我和孩子們共同的努力之下，我們的美術(shù)活動會越來越精彩的！

小百科：相框類似一個(gè)正方形，內(nèi)部扣空，空白處剛好放常用的相片。它主要是用于相片的四邊定位及加強(qiáng)它的美觀性。也利于保護(hù)相片的質(zhì)量，像帶有玻璃的相框，可以防止相片變色發(fā)黃等。是裝飾物品。

【幼兒園大班教案《相框》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班教案《會變的顏色》含反思

• 幼兒園大班美術(shù)教案《好看的衣服》含反思

• 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思

• 中班美術(shù)教案《漂亮的紙巾》含反思

• 大班美術(shù)欣賞教案《獅子》含反思

• 幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《神奇的鐵畫》含反思

• 幼兒園小班美術(shù)教案《蔬菜印畫》含反思

• 幼兒園中班教案《扇子》

• 幼兒園小班教案《愛心》含反思

• 幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《運(yùn)河里的魚》含反思

• 幼兒園大班美術(shù)教案：快樂的吹畫活動

• 幼兒園大班教案《吹畫梅花》