活動(dòng)名稱：小園丁
設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在是春天的主題教育，我們學(xué)校又是花園單位，在春天特別的美麗，為了讓幼兒感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)，并且結(jié)合科學(xué)認(rèn)讀和計(jì)算活動(dòng)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)。
2、通過游戲活動(dòng)，知道物體所處的正確位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自己事先帶來的花草、數(shù)字卡、漢字卡、泡沫板或墊板等
活動(dòng)過程：
1、 導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？你們?cè)趺粗垃F(xiàn)在是春天呢？春天還適合做什么？（植樹、種花）為什么？你們看我們的幼兒園美不美啊？我們羅山幼兒園還有一個(gè)好聽的名字，你們知道嗎？今天我們也為我們的幼兒園添一份綠好嗎？
2、 介紹自己帶來的花草，初步認(rèn)識(shí)一些花草的名稱：
我們小朋友都帶來了美麗的花草，現(xiàn)在，我們拿好自己的花草來介紹一下好嗎？（幼兒介紹，教師出示花草的名稱——漢字）
3、 種花：
現(xiàn)在我們就到花園里去種花，但是每種花種的位置是不同的，我們一起去看看應(yīng)該怎么種好嗎？
（1） 請(qǐng)大家看一看，花園里有什么？（數(shù)字）這些數(shù)字表示什么？
（2） 再請(qǐng)大家看一看，你們的花盆上有什么？表示什么？花盆上的數(shù)字和花園里的數(shù)字有什么關(guān)系？
（3） 師生討論種花的位置：
（4） 幼兒種花
（5） 共同檢驗(yàn)：（泡沫板或墊板反面寫有表示位置的號(hào)碼）
4、 游戲：澆水
花種好了，還要干什么啊？（澆水）好，現(xiàn)在 我們分成四組比賽，根據(jù)你花盆前面一個(gè)數(shù)字排隊(duì)，每人澆自己的一盆花，看那組先完成。
5、 結(jié)束：
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