摘 要：幼兒園安全管理關系全體幼兒的生命安全，是幼兒園對幼兒進行教育的重要前提。本文通過揭露當前幼兒園在安全方面存在的隱患進行歸因分析，并提出相應的預防措施來推進幼兒園安全環境建設，希望能對幼兒園安全管理起到一定的警示和參考作用。
關鍵詞：幼兒園、安全管理、歸因分析、預防措施
對于幼兒來說，如果沒有一個安全的生存環境，何來健康成長？但幼兒的安全事故卻頻繁上演，“北京某幼兒園門衛揮刀砍殺幼兒事件”、“藍孔雀幼兒園女教師虐童事件”等。為幼兒營造一個安全的成長環境，加強幼兒園安全管理，對幼兒的成長起著重要作用，對教育事業的發展也具有不可磨滅的影響。
一、加強幼兒園安全管理的必要性
（一）幼兒身心發展的特殊性
幼兒的身體發育不成熟，他們并不沒有像成人那樣具有良好的身體素質和較強的抵抗力。一旦發生安全事故就會對幼兒的生命安全造成極大的傷害。幼兒的心理尚未發展成熟，缺乏社會生活常識和經驗，危險意識薄弱，自我保護能力相對較差。加之，幼兒生性單純，又缺乏生活經驗和實踐活動的鍛煉，對社會環境中不利因素判斷力差，不能預見行為后果，面臨危險時也不會保護自己。
（二）社會文化的要求以及法律法規的制定
隨著經濟的發展和社會的進步，“關愛生命”、“關注安全”日益被人們所重視，幼兒更是人們應當倍加關注和愛護的群體。為了保障兒童權利，國際國內相繼出臺各項法律政策以維護兒童自身權益。如旨在對兒童進行全面保護的《兒童權利公約》，于1989年11月20日第44屆聯合國大會以第25號決議通過；2000年4月，在第56屆聯合國人權委員會上，又通過了《兒童權利公約》的兩個議定書：《關于販賣兒童、兒童賣淫和兒童色情的兒童權利公約任擇議定》和《關于兒童卷入武裝沖突問題的聯合國兒童權利公約任擇議定書》。而我國出臺了有關學前教育的專門法規，如1990年2月1日實施《幼兒園管理條例》；2001年頒布《幼兒園教育指導綱要（試行）》，并指出：“幼兒園必須把保護幼兒的安全和促進幼兒健康放在工作的首位”；2006年9月1日頒布專門對中小學、幼兒園做出安全管理規定的《中小學幼兒安全管理辦法》。
（三）加強幼兒園安全管理對幼兒身心健康成長具有重要意義
幼兒是祖國的花朵，要讓“花兒”茁壯成長，首要的是擁有一個良好的生長環境。要實現幼兒的健康成長，擁有一個安全的成長環境是非常重要的，不管是校園環境、家庭環境，還是社會生活環境都應該確保孩子遠離危險、遠離傷害，只有在這樣一個安全、舒適的環境中孩子才能更好接受教育，才能更好地成長。
二、近年幼兒園安全事故常見類型及分析
（一）虐童案件頻發
案例：
1：2010年12月14日，興化板橋幼兒園一名幼兒老師，用電熨斗懲罰上課講話的學生，先后有7名幼兒臉部被熨斗燙傷。新聞見報后，全國各大網站紛紛轉載，引起眾多讀者關注。2：溫嶺市“藍孔雀”幼兒園女教師顏艷紅讓同事拍下她揪幼童小林（化名）雙耳取樂的照片，在2012年10月24日遭曝光后，震驚全國。事后，有人在顏?紅的QQ空間內發現了更多體罰孩子的照片，有的孩子被膠帶封住嘴巴，有的孩子還被丟進垃圾桶。
分析：
看到諸如此類的事件，讓人感嘆：傷害孩子的是老師。原因如下：1、政府及相關教育部門監管不嚴，導致虐童案件多發生在非公立幼兒園，有些甚至是“黑戶”幼兒園，辦學條件、教學環境、師資力量等不夠正規。2、非公立性幼兒園因生源競爭、盈利等原因，人力成本壓縮幼兒教師，大部分教師“無證上崗”，根本不具備基本的專業素質和教師職業道德。3、政府對學前教育投入力度較小，正規的公立幼兒園稀缺。
為了防止此類事情再次發生，可以為孩子筑起“法律保護的屏障”，完善學前教育相關法律法規，加大相關部門對行業的監管和違規行為處罰力度，對于師資不全，軟硬件不配套的幼兒園堅決擋在門外；嚴格教師上崗制度，加強對教師職業素質和職業道德的定期培養；國家要大力支持學前教育，加大對其的投入，不斷提高幼兒園的整體質量，讓更多優秀的人才加入到學前教育的事業當中。
（二）幼兒園校車事故頻發
案例：
2011年11月16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口發生一起交通事故，一輛貨車與一輛榆林子鎮幼兒園接送校車迎面相撞，事故共造成21人死亡43人受傷，其中19名死者是幼兒。
分析：
校車安全事故在我國發生的次數應該算是數不勝數，但是對于接二連三的校車事故，我們是否思考過其中的原因？經統計分析，幼兒園校車安全事故發生的原因主要從以下幾個方面分析：
教育部門、交通部門等相關部門的監管制度、能力的缺失，校車制度設計和管理體系存在嚴重缺陷。教育資源不足，有的學校為節省校車租用費用，出現嚴重超載現象，一旦發生校車事故則會嚴重的生命損失。違規校車便紛紛上路，不僅司機沒有經過正規培訓，車輛質量也問題嚴重。除此之外，還有交通安全環境差、路況惡劣、不遵守交通規則等原因導致幼兒園校車事故頻發。為了預防校車事故的發生，可以從以下幾個方面做起：第一，加強教育部門、交通部門、教育部門等相關部門對校車制度和交通監管的力度，消除交通安全隱患，對于無證駕車、校車質量存在嚴重問題仍被使用等行為應當給予嚴厲懲罰；第二：政府加大資金投入、完善教育資源、完善監管體系，賦予校車“特權”；第三，幼兒園認真落實安全管理責任，嚴格執行相關校車制度，確保幼兒安全上學、安全回家。
（三）幼兒砍殺事件
案例：
2010年4月29日上午，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。
分析：
俗話說：“孩子就像八九點鐘的太陽”，充滿活力與陽光，但是對于這樣一群可愛、單純的孩子來說，是每個人都想呵護和關愛的對象。但是，為什么這樣美麗鮮艷的“花朵”卻無辜的遭人砍殺，遭人殘害？那么如何才能更好地保護孩子的生命安全？
從調查來看，許多幼兒園門衛管理不嚴，或沒有嚴格的門衛制度、交接制度、安全制度，所以容易造成陌生人、不良作案分子自由出入，對校園安全存在巨大的隱患。為預防此類安全事故再次發生，可以從以下幾個方面做起：幼兒園要完善安全管理制度、門衛管理制度以及交接班制度；完善相應的安保設施，并安排安保人員定時巡查周圍環境，當出現不利因素是要及時排除；加強幼兒安全教育，普及安全常識，讓他們學會在遇到危險時一些基本的自救方法。除了以上的幼兒安全事故之外，常見的還有食物中毒、幼兒園火災等事故。對于這些事故，幼兒園要嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》執行，加強園內的安全管理，切實保障兒童的利益；同時家庭和社會都應參與到其中，對幼兒園加強監管。
總之，安全工作是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康成長放在工作的首位，實現讓孩子在陽光下健康快樂成長。
項目來源：西華大學“西華杯”學生課外學術科技作品項目
參考文獻：
[1] 陶焱.幼兒園安全管理隱患調查[J].《上海幼托》.2006（01）
[2] 李桂榮.樹立科學的幼兒園安全管理觀[J].甘肅教育.2007（13）
[3] 肖然麗.淺談幼兒園安全工作管理[J].貴州教育.2010（16）
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