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| 名稱 | 指 導 要 點 |
| 娃娃家 | ●提供樹葉裝飾物，供幼兒打扮娃娃家。●提供樹葉當作道具，以豐富娃娃家游戲情節，如炒菜、做禮物等。 |
| 美工區 | ●提供用來壓印的材料：樹葉、顏料和白紙，壓印后請幼兒自由添畫。●提供橡皮泥和不同形狀的積木，供幼兒壓印或塑造形象。●樹葉拼拼樂。將樹葉自由拼擺成某一形象。 |
| 語言區 | ●幼兒活動材料第三冊第l一2頁嘆樹葉蝴蝶》，第7—8頁《會響的小路》。●各類有關秋天的幼兒讀物。 |
| 益智區 | ●展出部分樹葉書簽，供幼兒欣賞。●提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。●幼兒活動材料第三冊第5頁《樹葉媽媽和孩子》。 |
| 科學區 | ●提供樹葉、塑料袋、羽毛、自制降落傘等，供幼兒繼續探索飄落物體的特性。●張貼有關秋天動物和植物的圖片，供幼兒認識。 |
| 表演區 | ●提供樹葉裝扮物，供幼兒自由選擇，進行裝扮游戲。●提供幼兒活動材料第三冊第9一10頁《有趣的樹葉裝飾》。●《秋天》等音樂磁帶，供幼兒歌唱或自由運用動作表現。●展出關于樹葉裝飾舞會的照片，供幼兒欣賞。 |
| 周次 | 活動名稱 | 活動目標 |
| 第一周 | 撓癢癢 | ●運用動作和聲音表現撓癢癢的樂句。●感受情景游戲帶來的愉悅情緒。 |
| 樹葉蝴蝶 | ●能愉快地跟著詩歌做動作。●替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。 | |
| 樹葉媽媽和孩子 | ●認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。●體驗媽媽和孩子的親情。 | |
| 大風和秋葉 | ●能一邊唱歌一邊大膽做動作。●分辨和表現音的快慢。 | |
| 小小葉片來追我 | ●能單手持物向前跑。●感受用樹葉做游戲的樂趣。 | |
| 第二周 | 會響的小路 | ●大膽想家并嘗試表達小動物和風兒經過會響的小路的情景。●享受聆聽樹葉發出的聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。 |
| 有趣的樹葉裝飾 | ●體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。●發展動手操作能力。 | |
| 彩色樹葉的舞蹈 | ●能與同伴一起用涂印的方法作畫。●感受涂涂印印的樂趣。 | |
| 收藏樹葉 | ●能積極參與收藏樹葉的討論。●感受收藏和發現的樂趣。 | |
| 什么東西飄下來 | ●對物體飄落現象產生興趣和探索欲望。●能運用身體動作表現物體飄落的樣子 |
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