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幼兒園大班安全教案《著火了，怎么辦》含反思

安全教案日期：2019-12-10 作者：假裝、成熟

【www.888bfw.com - 幼兒園安全教案】

大班安全教案《著火了，怎么辦》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法，快來看看幼兒園大班安全《著火了，怎么辦》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。
　　2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
　　3、喜歡參與體驗(yàn)。
　　4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn) ：著火時(shí)學(xué)會用正確的方法保護(hù)自己。
　　難點(diǎn)：有初步的安全消防意識。

　　活動準(zhǔn)備
　　消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火安全出口火警119 相關(guān)字卡電話濕毛巾。”園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(火災(zāi)影像畫面)

　　活動過程
　　一、導(dǎo)入
　　1、（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
　　2、組織幼兒觀看火災(zāi)的錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
　　3、我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）
　　二、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會怎么做呢？
　　1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，撥打火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；（教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。）
　　2、除了報(bào)警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開火場。）
　　3、怎么離開火場？
　　（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
　　（2）樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。
　　（3）關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。
　　（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
　　（5）如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
　　三、預(yù)防火災(zāi)
　　1、出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火安全出口火警119”講解其含義。
　　2、觀看錄像，教育幼兒不玩火，不放煙花炮竹。
　　四、防火演習(xí)。
　　情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。”提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

　　教學(xué)反思
　　大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如：大膽地鼓勵(lì)小孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動當(dāng)中，我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時(shí)，例如：老師扮演消防員，讓幼兒來報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如：在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓小孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識。”