熱門搜索：
教學(xué)目標1、鼓勵幼兒進行試驗，比較水滴滴在不同紙上的現(xiàn)象。
2、認識生活中各種紙的不同作用。
環(huán)境與材料1、不同的紙若干。
2、滴管每人1支。
3、《科學(xué)》下P.32。
一次備課一、提出問題猜一猜，水滴滴在紙上是怎樣的。
二、跳舞的水滴1、教師出示塑料包裝紙，請幼兒看一看，水滴在上面是停在原處，還是散開，還是浸到紙里。
2、幼兒每人拿一個滴管向塑料包裝紙上滴水，觀察水滴的形態(tài)。
3、教師引導(dǎo)幼兒用滴管口在水滴的邊緣劃動，觀察水滴是怎樣運動的。
三、對比試驗1、請幼兒猜想，水滴滴在不同的紙上會有什么現(xiàn)象，并記錄在畫冊《奇妙的小水滴》上。
2、幼兒動手實驗，教師了解幼兒的發(fā)現(xiàn)。
3、教師與幼兒探究不同紙的特征，哪些紙吸水，哪些紙不吸水，哪些紙吸水多，哪些紙吸水少？
四、用水滴畫畫體驗水滴在宣紙上作畫的快樂。
五、拓展活動引發(fā)幼兒討論：牛奶滴在這些紙上會是怎樣的？
【幼兒園大班科學(xué)活動教案：奇妙的小水滴】相關(guān)文章：
• 幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：按數(shù)取物
微信客服
手機版
