熱門搜索：
?活動目標:?
? ?? 1、欣賞故事,了解現代信息交流的幾種方式。?
??? 2、關注生活中的先進科技產品,感知現代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。?
??? 3、有操作現代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。?
??? 活動準備:
1、有關通訊工具的圖片
2、調查表——我家的通訊工具?
??? 活動過程:?
??? 一、幼兒相互交流自己家里的通訊工具?
??? 師： 大家說一說,你們家里有哪些通訊工具,它們有什么用??
??? 二、欣賞故事,感知幾種現代通訊工具的交流方式。?
? ?? 1、教師講述故事,從開始到“啊,太好了,大海的波濤聲!我聽得很清楚。媽媽說。”問: 旅游的第一天,豆豆是怎樣讓媽媽聽到大海的聲音的??
?? 2、教師接著講述故事,到“我好象和你們一起看到了日出。”問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆 豆的畫畫的??
??? 3、教師將故事講述到最后問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的??
??? 三、引導幼兒閱讀《幼兒用書》,進一步認識現代通訊工具。?
??? 1、觀察圖片,說一說有哪些現代通訊工具?它們有什么特點??
??? 2、仔細觀察電話機上的鍵盤,說說:少了什么?請幼兒幫著添畫數字。?
??? 3、觀察畫面上的傳真機和電腦發送E郵件的直觀圖象,知道這些通訊工具的傳遞特點。?
??? 4、啟發幼兒想一想:你還知道哪些現代通訊工具??
??? 四、教師小結?
??? 今天我們認識了移動電話、磁卡電話、可視電話,還有傳真機、電腦等,它們都能方便我們與別人聯系,我們給它們起一個名字:通訊工具。
【幼兒園大班科學活動教案：現代通訊工具】相關文章：
上一篇：幼兒園大班科學教案：神奇的玻璃
下一篇：幼兒園大班科學教案：我們來制造風
微信客服
手機版
