中班教案《大輪船》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)做 “會變的輪船”，鍛煉他們的動手能力，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園中班《大輪船》含反思教案吧。

　　設(shè)計背景
　　播放一段優(yōu)美的音樂讓幼兒有序的入座，能清晰的去判斷。

　　活動目標(biāo)
　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做 “會變的輪船”，鍛煉他們的動手能力。
　　2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂趣。
　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　重點難點
　　1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。
　　2、 培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、輪船模型（或圖片）。
　　2、 操作材料：白紙、彩筆。
　　3、 范例一個。

　　活動過程
　　1、教師以猜謎語的形式引出主題：
　　好大一座樓，
　　總在水上游；
　　風(fēng)浪都不怕，
　　不拉它不走。
　�。ㄖi底：輪船）
　　教師引導(dǎo)幼兒猜謎底，然后出示模型（或圖片），請幼兒描述輪船的外形特征。
　　2、教師出示范例，并位伸兩端，激發(fā)幼兒的興趣
　　3、 教師示范“會變的輪船”的做法，請幼兒仔細(xì)觀察
　　4、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
　　1）幼兒繪畫時注意左右兩側(cè)要對齊，不要挪動
　　2） 鼓勵幼兒為“輪船”設(shè)計美麗的裝飾圖案
　　5、講評幼兒的作品
　　教師展示幼兒的作品，請他們互相欣賞、評價，并一起拉伸自己的“輪船”，看誰做的“輪船”更好看。

　　教學(xué)反思
　　通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時間過長；2、在展示作品并拉伸時，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

小百科：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推進(jìn)方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推進(jìn)，一種是現(xiàn)代的以機械化螺旋漿推進(jìn)。

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