課程名稱

大班美術：大鬧天宮

課程分析

《大鬧天宮》是中國制作的第一部彩色動畫，從中國名著經典、神話故事取材，深受幼兒喜愛。動畫中人物形象古樸厚重，動態生動有力，融合傳統京劇、年畫、神佛等元素，極具東方美學魅力；影片情節跌宕有致，表現手法大膽夸張，孫悟空對陣天兵天將場面、七十二變、風火輪等神兵法術，更是帶給了孩子們奇幻的藝術表現空間。

課程目標

1.結合動畫內容，欣賞古樸生動的人物造型，感受傳統東方美學的魅力。

2.圍繞情節發展，用水墨畫的形式大膽夸張地表現大鬧天宮中人物的特征。

課程準備

1.物質材料準備：PPT、宣紙、毛筆、顏料、法器等。

2.知識經驗準備：有觀看過動畫《大鬧天宮》的經驗。

課程過程

一、談話導入，回憶動畫經典內容

動畫片《大鬧天宮》中的哪個精彩片段給你留下深刻的印象？

小結：大鬧天宮是我國第一部彩色神話動畫片，動畫中奇幻的花果山、龍宮、天庭，孫悟空與天兵天將心驚動魄的交戰場面讓我們百看不厭。

二、欣賞動畫，感知天神人物風格

1.觀看動畫，了解人物特征

你最想介紹哪位天神的本領，說說你的理由？

小結：形態各異的天神們都擁有自己獨特的法器、法術。

2.欣賞人物，了解傳統特色

仔細觀察他們的服飾造型，有什么特點？

小結：他們的臉部特征、色彩、服飾體現了我國傳統藝術文化特色。

三、幼兒創作，再現動畫奇幻場景

1.情境推進：十萬天兵天將已盤旋在花果山的上空，齊天大圣孫悟空即將迎戰。

2.分組創作：大膽創作孫悟空及天兵天將人物角色及添畫奇幻場景。

3.自由表現：根據繪畫進程，幼兒自主選擇繪畫材料并給天神們亮出法器。

四、作品展示，分享講述故事情節

1.哪位天神第一個出場，他會如何與孫悟空交戰？

2.交戰結果如何？我們一起來看一看！

延伸：影片中孫悟空憑借著機智勇敢、七十二般變化，暫時打敗十萬天兵天將。那除了大鬧天宮這一片段，其實還有其他更為精彩的片段，還可以繼續走進影片中了解下！

課程反思

一、教學內容，選材新穎

大鬧天宮中的人物形象是大班孩子非常喜歡的形象，人物形象十分鮮明，孩子們對大鬧天宮中的人物形象、造型、色彩上的美術元素也有一定的了解，在活動中也體現的淋漓盡致。在了解的基礎上，孩子們在創作的時候，線條、色彩表現的十分到位的。

二、多元材料，激發興趣

   豐富的材料能激發幼兒創作的興趣，教師提供裱畫以及輔助立體材料兵器，幫助畫面增加了生動的元素，充分調動幼兒學習的積極性。

三、活動建議，梳理提升

    整節課教師以孩子的興趣為切入點，回應有效幫助幼兒提煉梳理小結，就是在針對孩子畫的作品人物形象時，可以針對性更強一些，比如說對人物的動態形象更加具體一些，注重幼兒的多元發展，才能更好的體現層次性和多樣性。