《大班美術優質課教案《我的名片》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班美術優質課教案《我的名片》含反思!
幼兒園大班美術活動教案:我的名片(鈣塑板版畫)背景離園前,很多幼兒對幼兒園、對自己的同伴老師戀戀不舍,于是模仿成人留下電話,做本通訊錄等方式應運而生?吹酱笕擞忻變阂矔軜芬庾鰪埫ハ噘浰。如果用繪畫的方式,一次只能作一張,費時又費力,肯定不受歡迎。
此時,采用鈣塑板制版的方法就大不相同了,制成版后,只要反復印刷,需要幾張就印幾張,而且非常個性化,同伴間既可索取也可贈送,其樂無窮。
在幼兒有了一些制作版畫的操作經驗以后,我們通過本次活動,將整個制作過程交給幼兒獨立操作,引導幼兒在活動中更進一步關注操作步驟,交流各自的小竅門,較自如地把握順序,為日常活動中更自如地制作創造有利條件。
目標:
1、把握鈣塑板版畫的制作步驟和方法,制作自己的名片、
2、在名片上按自己的意愿表現個人特征,并與同伴交換名片作為離別的紀念。
3、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
準備:
1、欣賞作品:《失樂園--寂寞上場了》或《照相本》(幾米)中部分邊框。
2、同伴為自己畫的畫像。
3、色紙數張、橡塑紙、版畫滾筒、H B鉛筆、黑色水性油墨等。
過程:
一、欣賞談論
1、提問:我們馬上就要畢業了,到各自的學校去讀書了,以后還要聯系的話有哪些方式呢?
2、談論大人們是怎樣來聯系的。了解成人的一種留念的方式:送名片,說說名片有些什么用途。
3、欣賞幾張成人的名片:成人的名片上有姓名、地址和聯系方式,為了讓名片好看一些,還設計了一些邊框作為裝飾。
3、欣賞比較不同名片的邊框裝飾:有的邊框是由大大小小的方塊組成的,有的是由各種線條組成的,也有的是由圓圈和線條組成的。
4、欣賞一組夕、乙米的畫上的邊框裝飾,發現其中簡單的排列。
二、了解制作步驟
1、選擇好朋友為我們畫的相片中自己最滿意的一張,用重組的方式用橡塑紙刻成底板,并在四周進行裝飾。
2、用滾筒在底板上分別均勻地涂刷邊框和畫面。
3、當別人需要時,可以按需要連印數張。
三、制作名片
1、在同伴為自己畫的畫像中選擇自己最滿意的一張,并按自己的想象裝飾邊框'做成底板。
2、在認為不夠清晰的局部可重復刻印。
3、將油墨均勻地滾勻后再進行涂刷。
4、可選不同顏色的紙反復印制數張。
5、選擇自己較滿意的名片晾掛起來。
四、觀賞思考
1、互相觀賞比較,說說你想得到哪些好朋友的名片。
2、晾干后在名片背面書寫自己的姓名和電話號碼。
延伸:按此方法可繼續制作,互相贈送。
活動反思:
活動來源于我們的生活,幼兒在活動中不僅體驗到自主動手設計名片的成功喜悅,同時感受到了交往的快樂。這次活動是幼兒第一次設計名片,所以他們非常感興趣,心情一直是高興的、愉悅的,活動中他們能自主設計自己喜歡的名片并大膽運用花紋進行裝飾。我把幼兒對名片的零散印象、模糊經驗進行提升,讓幼兒在制作過程中嘗試到成功、獲得愉悅。在活動中,我們還為幼兒創設了良好的表達氛圍,特別是在贈送名片過程中,讓每位幼兒都有表達的機會,培養了幼兒主動表達的能力。
大班美術優質課教案《我的名片》含反思這篇文章共3795字。
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