大班教案《鯨魚(yú)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂(lè),能夠用線條、圖案進(jìn)行組合,裝飾大鯨魚(yú)的身體,培養(yǎng)幼兒的觀察鯨魚(yú)、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),快來(lái)看看幼兒園大班《鯨魚(yú)》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠用線條、圖案進(jìn)行組合,裝飾大鯨魚(yú)的身體。
2.體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察鯨魚(yú)、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
1.小朋友們,你們看,這是誰(shuí)呀?
2.大鯨魚(yú)身上有哪些漂亮的圖案呢?
3.小結(jié):大鯨魚(yú)身上有像太陽(yáng)一樣的圖案,是用螺旋線和波浪線一起畫(huà)出來(lái)的。
二、教師講解示范畫(huà)裝飾圖案。
1.除了像小太陽(yáng)一樣的圖案,還有哪些好看的圖案呢?
2.教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫(huà)。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試畫(huà)裝飾圖案。
(1)那這個(gè)圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?
(2)那誰(shuí)來(lái)試試,這個(gè)圖案可以怎么畫(huà)?
4.小結(jié):今天,我們發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線條或者圖案了,而是把線條寶寶喝圖案寶寶組合在一起,畫(huà)出了好看的裝飾圖案。等會(huì)兒就請(qǐng)你們也來(lái)試試吧!
三、組織幼兒操作
1.提出操作要求:我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚(yú)的身上才好看哦!現(xiàn)在一起去裝飾吧!
活動(dòng)反思:
本次線描畫(huà)活動(dòng)難度有了較大的提高,雖然在活動(dòng)中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫(huà)法,但是在幼兒實(shí)際的操作過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),孩子們大多還只是用單一的線條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾,并不能將二者進(jìn)行組合,因此我反思,接下來(lái)的特色活動(dòng)中,對(duì)于這樣難度較大的組合活動(dòng)可以先從模仿開(kāi)始。
小百科:鯨分為兩類,一類是須鯨,一類是齒鯨。鯨屬于脊索動(dòng)物門(mén),脊椎動(dòng)物亞門(mén),哺乳綱,真獸亞綱,包含了大約98種生活在海洋、河流中的胎生哺乳動(dòng)物。
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