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幼兒園大班教案《大樹》含反思

美術教案    日期:2019-12-25    作者:奈何橋、寂寞
【www.888bfw.com - 幼兒園美術教案】

大班教案《大樹》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養想象力和創造力,教小朋友根據自己的回憶和想象,描繪簡單物品的方法,大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園大班《大樹》含反思教案吧。

  活動目標
  1:教小朋友根據自己的回憶和想象,描繪簡單物品的方法。
  2:培養幼兒的想象力和創造力。
  3:大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
  4:鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  教學重點、難點
  培養小朋友把自己觀察和想象的東西表現在紙上。

  活動準備
  1: 活動前組織小朋友玩弄各種玩具模型。
  2:每人一套彩筆,一張白紙。
  3:范畫:白紙上面一棵樹干。

  活動過程
  1、啟發談話,引導小朋友興趣。
  教師:小朋友你們見過變魔術嗎?魔術師想變什么就能變什么。今天老師帶來了一棵神奇的大樹,小朋友想讓它長什么,它就長什么。
  2、引導小朋友積極思考,發揮想象力。
  按小朋友的想象,教師教小朋友畫物品的主要特征,并有側重的示范,將部分物品畫到樹上。
  3、引導幼兒感受神奇的大樹,激發小朋友創作欲望。
  教師:小朋友,這棵神奇的大樹,把你們喜歡的東西都長出來了。有``````有``````還有``````,你們高興嗎?它還能長出更多的東西來嗎?現在請每一個小朋友畫一棵神奇的大樹,在大樹上長出你自己喜歡的東西吧。
  4、小朋友繪畫,教師巡回指導。
  鼓勵小朋友大膽想象,畫出日常生活中見到和想象中各種各樣的東西,并提醒小朋友用恰當的顏色涂染。
  5、總結評比,結束活動。
  (1)作品講評以小朋友介紹自己的畫為主。
  (2)教師表揚畫得線條流暢,內容豐富的小朋友。

  活動延伸:
  安排布置“神奇的大樹”,表揚小朋友個個是小設計師。了不起的畫家。通過簡單的評價,增強其自信心。
  
  教學反思

  這節課充分發揮了小朋友自由想象大膽設計的創造能力,小朋友繪畫積極性很高,有些東西盡管畫不象,但講述非常好。操作中幼兒的表現方式各不相同:有個別孩子任務意識很強,拿到紙后,先思考,想好后再動手。有的幼兒遲遲還不下手,嘴里嘟嘟“畫什么,畫什么,”在操作過程中他們試著用合作,詢問同伴,自己摸索等方式解決問題。有的幼兒畫的太多,畫著畫著自己都看不清樹上有那些物品了。有的幼兒對物品形象的的表現有困難。
  出現這些問題,我想:我們的孩子是不是很少涉及物品的臨摹練習。對于構圖,排列這些基本技能是不是需要一定的練習,這些問題讓我意識到:設計活動最重要的就是要聯系孩子的實際經驗,因為幼兒的已有經驗才是設計活動的起點。

小百科:樹木是木本植物的總稱,有喬木、灌木和木質藤本之分,樹木主要是種子植物,蕨類植物中只有樹蕨為樹木,中國約有8000種樹木。分為榕樹;楊樹;柳樹;柏樹等。

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